Les enfants ont une imagination débordante et une envie d’exploration inépuisable. Ils pourraient passer des heures à jouer avec tout et n’importe quoi ! D’ailleurs, vous vous êtes déjà demandé pourquoi les enfants détournaient l’utilisation première des objets du quotidien ? Comme la table à manger qui devient leur cabane préférée ou même votre table basse qui devient un circuit automobile.
Décryptons ensemble ces comportements en s’appuyant sur la théorie de l’affordance et découvrons comment ce concept et la libre exploration peuvent être utilisés dans l’aménagement de nos espaces.
À la découverte de l’affordance !
Tout d’abord, remontons un peu le temps et arrêtons nous en 1970. James Gibson, psychologue américain, explique que l’Homme interagit facilement dans un environnement grâce à sa capacité de percevoir des actions qui s’offrent à lui avec des objets. Il nous indique qu’un environnement n’existe pas à côté d’un individu mais toujours par rapport à un individu.
Prenons un exemple, si un adulte rentre dans une pièce pour la première fois et qu’il voit un bloc, ni trop gros ni trop petit et à la hauteur de ses genoux. Sans vraiment y penser et avec fluidité, l’individu va vouloir s’asseoir dessus. Maintenant, prenons la même pièce et le même objet mais cette fois-ci avec un petit d’Homme. Pour celui-ci, l’action ne sera pas la même : il sera plus enclin à grimper dessus ou à le transformer selon sa perception.
Cette perception face à un objet/un environnement, c’est ce que va appeler James Gibson : l’affordance. Ce mot affordance est un néologisme anglais formé à partir du verbe anglais « To afford » qui signifie « procurer l’envie de… » ou « donner l’opportunité de… ».
À la découverte de la libre exploration !
Assez simplement, la libre exploration c’est l’occasion pour Bébé ou pour un enfant de jouer ou d’explorer selon son envie, ses capacités mais aussi selon son imagination. C’est aussi permettre à l’enfant d’expérimenter des objets entre eux, de découvrir des nouveaux espaces, de mélanger des jeux ou des objets… Ainsi, il pourra vivre des expériences différentes et enrichissantes au gré de son développement.
Toutefois, la libre exploration ne veut pas dire que vous ne devez pas être présent. Gardez un oeil observateur afin de veiller à ce que tout se passe pour le mieux. Bébé aimera vous voir dans son champ de vision et pourra explorer plus librement les espaces.
En quoi l’affordance et la libre exploration sont utiles dans le développement d’un Bébé ?
Laissez-nous vous présenter Eleanor Gibson, épouse de M. Gibson, mais également et surtout psychologue. Elle a étudié le développement des tout-petits en le reliant à l’affordance et à l’exploration.
Eleanor Gibson montre qu’un Bébé qui explore librement son environnement en fonction des objets qui s’offrent à lui, apprend ! Et il apprend en développant de nouvelles affordances : grimper, porter, se cacher, s’asseoir, transvaser, etc. Plus un Bébé grandit, plus les invitations des objets évoluent et deviennent complexes et riches.
Créer un environnement riche en affordances et favoriser la libre exploration c’est permettre à Bébé :
De mieux connaître un objet et de découvrir des fonctions de celui-ci en le testant avec d’autres objets ;
De développer sa confiance en soi grâce notamment à la confiance que vous lui donnez en le laissant faire ses expérimentations ;
De développer sa curiosité, sa créativité et son imaginaire ;
D’utiliser plusieurs de ses sens ;
D’apprendre selon son rythme d’apprentissage.
Comment favoriser les affordances et la libre exploration ?
Si nous ne pouvons pas forcer une affordance, nous pouvons la provoquer en repensant nos espaces pour offrir un environnement riche d’actions.
Lire son environnement en pensant affordance
Dans un premier temps, pour offrir le plus d’affordances possible aux enfants, il faut revoir notre perception des objets et des espaces. Revoir notre perception c’est changer notre regard en se mettant à la place des enfants. Pour cela, il va falloir lire votre espace mais pas simplement en listant les objets qui s’y trouvent mais en utilisant une description dynamique.
Pour y arriver, posez-vous les questions suivantes :
Comment l’enfant va t’il se sentir invité par l’objet ?
Qu’est-ce que ça va lui procurer ?
Comment permettre à l’enfant d’investir les lieux ?
Quelles dispositions vont amener à tel ou tel comportement ?
Repenser et réfléchir l’aménagement des espaces
Une fois la lecture dynamique de votre environnement réalisée, il est temps de repenser votre aménagement !
Parce qu’il n’existe pas une seule manière d’aménager un espace et que rien n’est figé voici quelques pistes de réflexion :
Ouvrir les espaces et autoriser le déplacement des jeux dans plusieurs endroits. Par exemple, vous pouvez laisser un enfant prendre une passoire du coin dinette pour l’utiliser dans un autre endroit ;
Mettre des tapis plus grands afin d’inviter les tout-petits à explorer plus loin ;
Choisir des jeux permettant d’élargir les possibilités d’actions ;
Mettre des tapis de protection pour sécuriser certains endroits. Par exemple, vous pouvez sécuriser l’exploration d’une table en mettant des tapis au sol ;
Aller au-delà de l’esthétisme et vraiment penser aux invitations d’un endroit.
Ces suggestions fonctionnent aussi bien pour un espace intérieur qu’un espace extérieur.
Pour conclure
Les enfants sont de véritables explorateurs : ils aiment expérimenter, grimper, tester, et même se tromper. La théorie de l’affordance nous permet de mieux comprendre certains jeux et comportements de nos enfants et de saisir l’importance qu’ils ont dans leur apprentissage. C’est en favorisant l’exploration que vous pourrez offrir une richesse d’affordances dans vos espaces.
La destination est trouvée, les valises sont bouclées… l’heure du départ a bientôt sonné ! Quel que soit le moyen de transport retenu (voiture, train…), les longs trajets en vacances ou ailleurs sont toujours une source d’interrogation pour les parents. Si vous vous demandez quels jouets prévoir pour occuper Bébé pendant un long trajet (en voiture mais pas que), vous êtes au bon endroit alors prenez place à bord !
Les critères pour choisir des jeux adaptés à bébé en voiture
L’idée d’occuper Bébé pendant un long trajet en voiture ne signifie pas pour autant que la banquette arrière doit se transformer en une salle de jeux ambulante. Si vous faites partie de la team « au cas où ça peut servir », ces quelques conseils devraient vous permettre de choisir les bons jouets en voiture.
Se fixer une place maxi
Choisissez un petit sac à dos ou tote bag dans lequel devront loger tous les jeux. Un sac (ni plus ni moins), vous optimiserez ainsi vos choix.
Choisir des jouets voiture qui répondent à quelques critères de base
Est-ce que ce jouet prend peu de place ? Une fois sur le lieu de vacances, est-ce que ce jouet pourra avoir une autre utilité en dehors du trajet (pour patienter au restaurant par exemple) ? Le jouet peut-il s’accrocher sur le siège ? ;
Est-ce que le jouet en question pourra être toléré par l’ensemble des voyageurs de la voiture (attention au niveau sonore) ? ;
Est-ce que le jouet peut potentiellement être dangereux pour Bébé ou ses voisins de siège ? Vous savez quand Bébé pleure fort (très fort) parce qu’il en a marre et qu’il jette tout ce qu’il a sous la main… ;
Est-ce que le jouet peut éveiller au moins un des cinq sens et ainsi susciter la curiosité de Bébé ?
Zéro impasse sur la sécurité des jouets voiture
Il est fort probable que vous ne soyez pas assis à côté de Bébé et que lui-même soit dans un siège auto positionné dos à la route. Alors veillez à lui mettre à disposition des jouets qui répondent scrupuleusement aux normes en vigueur, adaptés à son âge et avec lesquels il n’encourt aucun danger ni risque de se blesser. On oublie donc les petites pièces au profit de jouets où tous les éléments sont solidaires. Aucun risque pour Bébé et surtout vous éviterez la tâche ô combien pénible de chercher une petite pièce manquante sous un tapis de la voiture à la prochaine aire d’autoroute 😉
Faire une rotation des jouets voiture
Pour éviter une lassitude et un désintérêt précoce, ne proposez pas tous les jouets en même temps à Bébé. Il risque au contraire de s’amuser à tous les jeter au sol sans vraiment y prêter attention. Cette rotation des jouets vous permettra également de vous adapter à l’humeur de Bébé : a-t-il besoin d’un retour au calme ? est-il bien éveillé prêt pour une activité de motricité fine qui nécessite de la concentration ?, etc.
12 jeux & jouets voiture pour accompagner Bébé pendant les longs trajets
Notre sélection de la naissance à 6 mois
MIROIR D’ÉVEIL JELEKROS le lion
Un miroir qui invite à la découverte de soi et à l’éveil par le toucher grâce aux différentes matières. Pratiques, les bandes auto-agrippantes permettent de l’accrocher facilement.
Ultra légère et souple, cette balle en tissu offre de nombreuses découvertes à Bébé (papier bruissant, triangle de dentition…). Elle s’attache où vous voulez du lit à la voiture.
Attaché autour du poignet ou de la cheville de Bébé, ce hochet émet un son doux dès que Bébé bouge. Il permet à Bébé de prendre conscience de son corps et de ses limites. Existe aussi en version « Marius », n’hésitez pas à le découvrir sur notre site.
Bébé s’éveille de plus en plus, voici une sélection de jouets voiture pour les 6-12 mois
PANNEAU D’ACTIVITÉS Ferme
Très complet, ce panneau d’activités offre de nombreuses découvertes à Bébé (boutons à appuyer, forme à tourner…). Existe également sur notre site en version Camion de pompiers.
LIVRE SONORE INTERACTIF Mes premiers chants d’oiseaux
Un livre au format compact avec des pages cartonnées résistantes au fil des utilisations. Bébé s’amusera à appuyer sur les puces sonores pour découvrir des sons d’oiseaux très réalistes. Idéal pour un moment de calme !
Idéal pour un usage nomade puisque les pièces de cet encastrement sont reliées par un cordon. Aucun risque de les égarer, Bébé les aura toujours sous la main !
MES PREMIÈRES MEINTURES MAGIQUES Cachés dans les bois
Remplissez le stylo avec de l’eau et le tour est joué ! Au fur et à mesure que Bébé fait glisser le stylo sur la planche, les décors se révèlent. L’activité peut se répéter à l’infini puisqu’en séchant le décor disparaît et la planche redevient blanche. Très facile à mettre en place n’importe où et aucun risque de se tacher, cette activité coche toutes les cases pour distraire Bébé et éveiller son esprit créatif !
Si malgré vos propositions de jouets, le trajet en voiture demeure interminable et que Bébé n’a de cesse de vous le faire comprendre, vous pouvez lui faire écouter des comptines ou lui raconter son histoire préférée. Et puis parfois, une petite pause s’impose (même si ça ne tombe pas au bon moment) pour prendre l’air, s’étirer et apaiser les pleurs. Soufflez et prenez le temps… Bébé appréciera à coup sûr !
Proposer des activités physiques en plein air ou des jeux de cour avec distanciation peut parfois se révéler être un véritable casse-tête. Quels jeux collectifs d’extérieur sans contact physique proposer ? Que vous soyez enseignants, éducateurs sportifs ou même parents, nous vous dévoilons quelques astuces et idées.
Les organismes de santé constatent un problème croissant d’obésité et de manque d’activité physique chez les jeunes enfants aujourd’hui. En 2013, 12% des enfants de grande section de maternelle étaient en effet en surcharge pondérale et 3,5% étaient obèses. Ces chiffres augmentent avec l’âge. Ainsi, en 2015, chez les enfants et adolescents de 6 à 17 ans, le surpoids ou l’obésité concernaient 16% des garçons et 18% des filles (source : ameli.fr). La promotion d’un mode de vie sain et actif dès le plus jeune âge est donc très importante pour lutter contre cette tendance.
L’activité physique présente en effet de nombreux autres avantages :
elle aide à constituer des muscles et des os solides ;
elle aide à développer la coordination ;
elle aide à renforcer la confiance et l’estime de soi ;
elle aide à la concentration ;
elle favorise un bon sommeil ;
elle diminue le risque de développer des maladies comme le diabète de type 2 ;
elle encourage le jeu et l’apprentissage en plein air.
Voici quelques idées pour augmenter le niveau d’activité physique dans les structures d’accueil, et s’assurer que les enfants se dépensent suffisamment au quotidien.
Nos 10 idées pour augmenter l’activité physique des enfants
Activité physique 1 à 5
Les courses
La plupart des enfants adorent faire la course, que ce soit en équipe ou individuellement, et vous pouvez rendre cette activité plus ou moins compétitive (selon peut-être l’âge des enfants).
Vous pouvez choisir parmi de nombreux types de courses, pourquoi pas une course à l’œuf, ou une course en sac. Utilisez des plots pour matérialiser des pistes et en faire un événement.
Cette activité a l’avantage de pouvoir se faire avec le matériel que vous avez déjà à votre disposition, comme des cerceaux, des tunnels, des cônes, des ballons, des déguisements et des équipements d’extérieur déjà présents tels que des structures d’escalade.
Vous pouvez remplir le parachute de balles et voir à quelle vitesse vous pouvez les faire tomber, (ou les faire passer par le trou au milieu), ou encore appeler deux enfants qui devront échanger leurs places en courant autour ou sous le parachute.
Il existe de nombreux jeux de lancer à faire avec les enfants, destinés à différents âges et demandant différents niveaux d’activité physique.
En plus des jeux qui consistent à lancer un objet d’un enfant à un autre, vous pouvez essayer de lancer dans le but de toucher un autre objet, par exemple le jeu classique de balle dans le seau, ou les jeux de cible comme le lancer de cerceau sur des plots.
Ce jeu contribue à rendre les enfants actifs depuis des centaines d’années (si ce n’est des milliers, on prétend que les Romains jouaient à une version de la marelle). Il est si populaire que de nombreuses cours de récréation de crèches et d’écoles ont une marelle permanente peinte au sol, mais vous pouvez toujours en tracer une à la craie ou utiliser un tapis marelle.
Activité physique 6 à 10
Chanter et danser
Combinez activités physiques et musicales en organisant un concours de danse, ou en jouant aux chaises musicales. Il existe aussi beaucoup de chansons ou comptines avec des actions, telles que “ainsi font font font”, “bateau sur l’eau”…
Si vous avez suffisamment d’espace extérieur, vous pouvez envisager d’en consacrer une partie à une piste avec une surface adaptée, et d’investir dans différents tricycles et trottinettes.
De nombreux enfants y joueront avec plaisir pendant des heures, et c’est un excellent moyen pour qu’ils soient actifs avec une contribution minimum (autre que la supervision), bien qu’il existe aussi l’option de proposer des jeux plus organisés.
Il s’agit d’une activité très simple mais très amusante, idéale pour faire courir et sauter les enfants. Soufflez beaucoup de bulles (vous pouvez utiliser une machine à bulles pour un effet maximum) et demandez aux enfants d’essayer d’en éclater autant que possible (faites attention aux surfaces savonneuses, cette activité fonctionne mieux sur l’herbe).
Les jeux d’action
Encouragez l’activité physique en jouant à des jeux comme Jacques a dit. Un autre jeu d’action consiste à demander aux enfants de se déplacer comme différents animaux (par exemple “imite un kangourou” ou “imite un serpent”).
Les sorties
Emmenez les enfants à l’extérieur de la crèche pour des promenades et sorties régulières.
Cela peut être une sortie jusqu’à une aire de jeux, où ils pourront dépenser de l’énergie en utilisant les équipements, ou une visite dans une réserve naturelle à la recherche des petites bêtes.
Partenaire de Wesco depuis 2016, Actibloom est le portail de référence des tutoriels pédagogiques pour l’éducation sportive des enfants de 3 à 12 ans. Leur mission de fond : la lutte contre la sédentarité des enfants en agissant sur la sensibilisation et la formation des adultes. Découvrez tous leurs tutoriels vidéo pour vous accompagner sur les temps scolaire et périscolaire.
