8 activités pour initier les enfants à la poésie dès le plus jeune âge

8 activités pour initier les enfants à la poésie dès le plus jeune âge

La plupart des structures petite enfance intègrent déjà la poésie dans leurs activités quotidiennes, par exemple avec les histoires et les comptines. Mais il existe de nombreux autres moyens d’explorer la poésie avec les jeunes enfants, et de nombreux avantages à en tirer.

Les bienfaits de la poésie pour la petite enfance

L’une des caractéristiques clés de la poésie pour enfants est son aspect ludique, il n’est donc pas étonnant que les jeunes enfants réagissent naturellement bien à cela. Mais en plus d’être amusant, explorer la poésie peut être bénéfique de plusieurs façons :

  • Crée des bases pour le développement du langage oral et écrit
  • Aide à développer les compétences en calcul et les compétences musicales
  • Développe un intérêt pour la langue
  • Aide à développer l’imagination et la créativité
  • Améliore la mémoire
  • Aide à développer l’intelligence émotionnelle
  • Enrichit le vocabulaire
  • Améliore la concentration et l’écoute
  • Aide à développer les compétences sociales
  • Favorise un sentiment d’appartenance collective

Différents aspects de la poésie à explorer

Plusieurs aspects de la poésie sont à prendre en compte lorsqu’on planifie des activités (voir la section suivante pour des idées spécifiques). Ils peuvent être abordés de manière séparée ou combinée :

Le rythme : même les bébés répondent instinctivement aux rythmes, et les enfants de tous âges aiment applaudir, jouer du tambour et danser. Encouragez les enfants à bouger sur le rythme de la poésie en les aidant à reconnaître les syllabes et les séquences.

Les rimes : être capable d’identifier les sons qui riment est une compétence de base pour le langage écrit, et il existe de nombreux types d’activités centrées sur les rimes. C’est l’un des aspects les plus amusants de la poésie pour les jeunes enfants, alors faites appel à leur enthousiasme en les amenant à identifier et à créer leur propres suites de rimes.

Les allitérations : explorer les allitérations (c’est-à-dire lorsque tous ou la plupart des mots dans une phrase commencent par la même lettre ou le même son) est un bon moyen d’aider les enfants à apprendre à identifier et à distinguer les différents sons.

Les mots descriptifs : lire, apprendre et inventer des poèmes est un excellent moyen de renforcer le vocabulaire des enfants et d’améliorer leur capacité à exprimer leurs pensées et leurs émotions.

Des idées d’activités pour découvrir la poésie

Lire des livres et des poèmes

Choisissez dans votre bibliothèque des livres qui sont écrits en vers qui riment (par exemple les livres de la collection Mini rimes), lisez-les ensemble, et demandez aux enfants de prononcer les mots à la fin de chaque ligne. Trouvez des exemples de poèmes écrits spécialement pour les jeunes enfants, par exemple la collection Bon pour les Bébés.

Inventer vos propres poèmes

Aidez les enfants à créer de courts poèmes, et enregistrez-les ou mémorisez-les ensemble. Pour commencer, essayez de vous concentrer sur un thème particulier (par exemple, décrire la météo, ou un objet, ou ses émotions), ou une technique particulière (par exemple les allitérations, ou les onomatopées).

Les comptines

Faites des activités basées sur des comptines familières ou nouvelles. Par exemple, vous pouvez demander aux enfants de créer des compositions artistiques liées à la comptine, ou de jouer l’histoire en utilisant des marionnettes.

Les jeux de rimes

Vous pouvez essayer de nombreuses activités autour des rimes, voici deux idées : la première est un jeu d’association, qui consiste à mettre ensemble les cartes avec des images qui représentent des choses qui riment (par exemple voiture et peinture), et la deuxième est “passer le coussin”, dans laquelle un cercle d’enfants construit des chaînes de mots qui riment.

Battre le rythme

Choisissez les poèmes ou comptines préférés des enfants et donnez-leur différents instruments (tambours, maracas, clochettes…) pour qu’ils puissent battre le rythme pendant que vous les récitez ensemble.

Les poèmes à compter

Utilisez des poèmes ou des comptines comportant des chiffres (par exemple “1,2,3 nous irons au bois”), pour pratiquer les compétences en calcul.

Les poèmes avec actions

Les enfants adorent les poèmes et comptines qui incluent des actions (tels que “ainsi font, font, font”, “bateau sur l’eau”…), et c’est un excellent moyen de canaliser leur énergie et leur enthousiasme.

Les poèmes absurdes

Explorez quelques virelangues (ex : “les chaussettes de l’archiduchesse”, “un chasseur sachant chasser”) et autres poèmes absurdes, et laissez les enfants s’amuser à jouer avec les mots.

Cet article a été traduit et adapté par nos soins, retrouvez l’article original en Anglais “Activities for Teaching Poetry in the Early Years”.

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C’est quoi le jeu libre ?

C’est quoi le jeu libre ?

Le jeu est un incontournable pour le développement de l’enfant. C’est notamment un droit inscrit dans l’article 31 de la Convention Internationale des droits de l’enfant : « Les États parties reconnaissent à l’enfant le droit au repos et aux loisirs, de se livrer au jeu et à des activités récréatives propres à son âge, et de participer librement à la vie culturelle artistique ». Mais le jeu libre, qu’est-ce que c’est vraiment ? Peut-on le mettre en place aussi facilement que son nom l’indique et en toute liberté ? Est-il favorable ou non à l’enfant ?
Découvrez ici ce qu’est réellement le jeu libre, quels sont ses nombreux avantages et surtout comment le mettre en place pour le proposer de la bonne manière aux enfants.

Le jeu libre, qu’est-ce que c’est ?

Comme son nom l’indique, le jeu libre est un jeu autodirigé par l’enfant. Celui-ci est pleinement acteur de son apprentissage au moyen du jeu. Il choisit à quoi il veut jouer, avec quels outils, comment et avec qui.
L’enfant saura ainsi choisir ce qui est bon ou non pour son développement et surtout à son rythme. Il apprend ainsi à mieux se connaître et à développer ce dont il affectionne.
Généralement, le jeu est présenté à l’enfant sans expliquer à quoi il sert « réellement ». Ce sera à l’enfant de faire ce qu’il veut avec.

On pourrait croire que c’est encore un simple mouvement, inutile, sans apports pour l’enfant. Mais bien au contraire. A travers le jeu libre, l’enfant laisse libre cours à son imagination. Il peut s’exprimer librement, jouer, découvrir ou même créer.

Quels sont les avantages du jeu libre ?

Le jeu libre procure de nombreux avantages pour l’enfant et son développement. Grâce au jeu libre :

  • l’enfant est libre de ses mouvements et apprend ainsi à maîtriser son corps par lui-même et surtout à son rythme ;
  • l’enfant développe davantage de créativité : comme il n’a pas eu de règles sur comment utiliser le jeu, il va pouvoir développer sa propre règle et faire ce qu’il souhaite avec le jeu. Il va donc se servir de sa créativité ;
  • il apprend à prendre des décisions : l’enfant est maître de faire ce qu’il souhaite, il doit donc prendre des initiatives et des décisions : quels jeux choisir, comment l’utiliser, comment interagir avec les autres enfants ;
  • le stress est également diminué : l’enfant joue à son rythme, arrête et commence une activité quand il le souhaite. Il n’ y a pas de stress et de frustrations de terminer son activité à temps ou d’en commencer une autre. L’enfant est maître de son activité.

Il existe une multitude d’avantages procurés par le jeu libre selon l’espace que vous donnez à l’enfant, le cadre, les jeux proposés et les individus entourant l’enfant avec qui il peut interagir.

Quelle est la différence entre la motricité libre et le jeu libre ?

Le jeu libre est en quelque sorte la continuité de la motricité libre.
La motricité libre va permettre au Bébé de bouger librement dans un espace sécurisé et sous le regard attentif de l’adulte : se déplacer à 4 pattes, se relever, marcher… Alors que le jeu libre se base davantage sur le jeu de l’enfant, tout en restant aussi dans un espace sécurisé et sous surveillance de l’adulte.

Quel est le rôle de l’adulte lors du jeu libre ?

Le jeu libre est loin d’être un moment de répit pour l’enseignant. C’est lui qui va choisir où emmener l’enfant grâce au matériel proposé, au cadre, à l’espace et aux personnes entourant l’enfant et pouvant interagir avec.
Il faut proposer à l’enfant du matériel facilement détournable et qui peut être utilisé de multiples façons.
Le but n’est pas de dire à l’enfant : Regarde ce sont des anneaux à empiler ! Il faut les empiler comme ceci. Mais l’enfant pourra de lui-même les utiliser comme des pièces de monnaie par exemple pour jouer à imiter les plus grands. Il ne faut pas montrer à l’enfant immédiatement à quoi cela sert pour notre vision à nous et comment on nous a appris à nous en servir. Mais il faut le laisser imaginer et créer son univers à partir de ses anneaux.

Quelques idées de produits pour une immersion au cœur du jeu libre

Nous vous donnons quelques idées pour enrichir votre espace de jeu libre.

blocs sensoriels textures
Table Montessori
panneaux archibloc
briques de construction en liège
arc-en-ciel en silicone
En bref

Le jeu libre est finalement un jeu sans limite qui va au rythme de l’enfant et ou l’imagination est infinie. C’est un moyen intéressant de faire acquérir de nouvelles compétences grâce au jeu. L’encadrant a ici toute sa place en donnant à l’enfant le cadre et en proposant des jeux adaptés à l’enfant. C’est un moyen très intéressant de faire évoluer l’enfant vers l’autonomie.

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