Guide d’achat : comment choisir des chaises d’école adaptées aux enfants en collectivité ?

Guide d’achat : comment choisir des chaises d’école adaptées aux enfants en collectivité ?

par | 28 Juin, 2024 | Aménagement, Mise-en-avant

Vos chaises d’école vont voir des milliers d’élèves défiler. Elles vont être malmenées, lavées à de multiples reprises, bougées d’un espace ou d’une classe à une autre et elles vont même défiler pour la traditionnelle kermesse de l’école… Mais surtout, elles vont devoir supporter des poids d’enfants à longueur de journée et souvent même pendant des journées complètes. Alors comment bien choisir ses chaises scolaires ? Nous vous donnons ici quelques astuces pour choisir les chaises les plus adaptées aux besoins qu’auront vos élèves.

La sécurité pour vos chaises d’école

Il vous faudra choisir des chaises qui sont spécialement dédiées à la collectivité pour vos petits et vos plus grands. Et qui dit collectivité, dit chaises qui respectent certaines normes pour l’usage intensif :

    • NF EN 1729 : permettant la bonne position chez les utilisateurs : inclinaison de l’assise, taille du dossier 
    • NF EN 17191 : permettant la bonne sécurisation d’un produit en usage collectif en réalisant des tests produits : aucun coincement de doigts ou de textures blessants (arrêtes vives…). Puis, sur la bonne stabilité du produit liée à la charge du produit.

A chaque chaise d’école, son ou ses activités

Quelle activité l’enfant fera avec cette chaise ? Sera-t-elle figée en classe, à la cantine ? Cette chaise sera-t-elle dehors ? Faudra-t-il un certain confort et adopter des chaises qui se mettent facilement sur la table ? S’agit-il d’une assise et d’un aménagement flexible ? Tant de possibilités sont à anticiper avant l’achat de vos chaises d’école.

Pour les activités manuelles en classe de maternelle, ou même en CP, vous pouvez choisir des chaises d’école facilement lavables d’un coup d’éponge : la chaise Lou toute légère et qui se nettoie d’un coup d’éponge, la chaise Zoé 100 % aluminium aussi légère que robuste, la chaise métallique appui sur table qui se met facilement sur la table pour nettoyer le sol.

chaises activités manuelles blog wesco

Pour la salle de classe, vous êtes libre de choisir entre une multitude de chaises. Chaise en bois, chaise coque avec différents piètements et différentes matières : coque, chaise d’école métallique… Libre à vous de choisir le modèle qui conviendra à votre classe.

chaises salle de classe blog wesco

Pour la cantine, nous vous conseillons d’opter pour des chaises pour enfant avec appui sur table, qui permettront de faciliter le nettoyage du sol. L’appui sur table permettant de mettre les chaises plus facilement sur les tables sans se faire mal au dos, libérant ainsi tout l’espace. Différents modèles s’offrent à vous tels que : la chaise métallique ou la chaise coque. Avec différents matériaux tels que le bois ou le plastique.

chaises cantine blog wesco

Les caractéristiques pour choisir une chaise d’école adaptée aux enfants

Choisir la bonne taille de chaise d’école

Pour choisir la bonne taille de chaise, il faudra se référer à la norme NF EN 1729-1, spécifiant les dimensions fonctionnelles des chaises et des tables pour les établissements d’enseignement.

Il faudra vous fier à la taille des utilisateurs et ainsi avoir une cohérence entre la taille de l’enfant, la taille de la chaise et la hauteur de la table.

La taille des chaises Wesco pour l’école varie de la taille 1 à la taille 6.
La stature de l’utilisateur doit se situer au milieu de l’intervalle de la taille.

Guide des tailles des chaises d'école Wesco pour enfant blog wesco

Tableau guide des tailles des chaises d'école Wesco de la maternelle jusqu'à l'élémentaire blog wesco

La taille 1 correspond environ à la petite section de maternelle.
La taille 2 correspond environ à la moyenne section de maternelle.
La taille 3 correspond environ à la grande section de maternelle.
La taille 4 correspond environ aux classes de CP / CE1 du primaire.
La taille 5 correspond environ aux classes de CE2 / CM1 du primaire.
La taille 6 correspond environ à la classe de CM2 du primaire et à la taille d’un adulte.

Comment vérifier si la chaise d’école est à la bonne taille de l’enfant ?

Quelques repères pour vérifier si la chaise est à la taille de l’enfant :

    • Le dos de l’enfant doit être bien collé contre le dossier de l’assise ;

    • la hauteur de l’assise doit environ correspondre à la hauteur des jambes et les genoux ne doivent pas remonter ;

    • l’assise doit être pleinement occupée jusqu’au fond ;

    • les jambes doivent former un angle à 90 degrés, les cuisses et les pieds doivent être parallèles au sol.

Le choix des matériaux de la chaise

Plusieurs matériaux s’offrent à vous pour choisir vos chaises :

    • la chaise en bois pour un esprit traditionnel : résistante, intemporelle et lavable d’un coup d’éponge ;

    • la chaise en bois et à ossature métallique : qui offre une grande longévité, une résistance aux chocs et une structure indéformable ;

    • la chaise en polypropylène : facilement lavable, légère et robuste.

    • la chaise en aluminium : très légère et robuste.

Le choix des piètements de la chaise d’école

Vous retrouverez 4 grands types de piètements pour répondre et s’adapter à vos besoins :

    • 4 pieds ;
    • appui sur table ;
    • à roulettes ;

    • réglable en hauteur.

Le choix de vos piètements de chaise se fera en fonction de l’usage que vous ferez de vos chaises :

 

    • 4 pieds pour un modèle standard et un esprit classique, facilement empilable ;

    • appui sur table : pour mettre facilement vos chaises sur les tables et pouvoir ainsi nettoyer facilement vos espaces ;

    • les roulettes pour passer facilement d’un espace à l’autre, pour passer d’un élève à l’autre rapidement ou même dans le cadre de la classe flexible ;

    • réglage en hauteur : pour pouvoir s’adapter d’un enfant à un autre ou même d’une classe à l’autre.

Les différents modèles de chaises d’école

Chez Wesco, vous retrouverez un large choix de chaises qui sauront s’adapter à tous vos espaces.

Les chaises d’école dîtes “classiques”

 

Modèle de chaiseGarantieMatièreFabricationPoidsTailleColorisLe petit +
La chaise coque Easy 4 pieds bois chaise coque easy blog wesco3 ans Polyéthylène et bois massifFranceDe 1.99 kg à 3.5 kgT1 à T6Orange clair (164) / Violet (034) / Bleu (002) / Vert clair (037) / Gris (006) La plus légère de la gamme Easy.

Assise facilement lavable.
La chaise coque Easy 4 pieds métal chaise coque easy 4 pieds métal blog wesco 3 ans Polyéthylène et métal finition époxy FranceDe 2.3 kg à 4 kgT1 à T6Orange clair (164) / Violet (034) / Bleu (002) / Vert clair (037) / Gris (006) Assise facilement lavable.
La chaise Tradition en bois chaise en bois blog wesco 3 ans BoisEuropeDe 1.5 kg à 5.4 kgT00 à T6T00 à T4 : Bleu (N02) / Vert clair (037) / Jaune (N14) / Rouge (011) / Naturel (N16)

T5 et T6 : Naturel (N16) 		En bois de hêtre reconnu pour sa robustesse.
Chaise métallique 4 pieds chaise métallique 4 pieds blog wesco 3 ans Multiplis bois et acier Europe De 2.5 à 5 kgT0 à T6Blanc (001) / Bleu (214) / Vert clair (037) / Jaune (106) / Orange (216) Un incontournable de l'école.
Chaise métallique à dossier protégéchaise métallique blog wesco 3 ansMultiplis bois et acier EuropeDe 2.5 kg à 5 kg T0 à T6Rouge (N11)Premier prix.
Chaise métallique à chant protégéchaise métallique à chant protégé blog wesco 3 ansMultiplis bois et acier EuropeDe 2.5 kg à 5 kgT0 à T6Blanc (001) / Bleu (214) / Vert clair (037) / Jaune (106) / Orange (216) Résistante à toute épreuve.
Chaise macaron chaise macaron blog wesco 3 ansAcier et multiplis Europe De 3.63 kg à 3.99 kg T0 à T2Blanc (001) / Bleu (214) / Vert clair (037) Astucieuse : sacs et vêtements peuvent s'accrocher au dossier.
Chaise coque 4 pieds métal chaise coque 4 pieds métal blog wesco 3 ans Acier finition époxy / multiplis stratifié EuropeDe 1.92 kg à 4.16 kg T1 à T6T1 et T2 : Bleu (002) / Vert clair (037) / Naturel (016)

T3 et T4 : Bleu (002) / Vert clair (037) / Naturel (016) / Jaune (014)

T5 et T6 : Naturel (016)
Poignée pour faciliter le déplacement.

Très légère.
Chaise Zoé chaise zoé blog wesco 3 ans Aluminium France De 1.65 kg à 2.86 kg pour la T6T1 à T6Blanc (001) / Bleu (002) / Vert clair (037) / Jaune (014) / Orange (007) Aussi légère que robuste.

Utilisable en intérieur et en extérieur.
Chaise Louchaise plastique lou blog wesco 3 ansPlastiqueFrance1.6 kg pour la plus grande Entre T0 et T1
Entre T1 et T2
Grande taille T3		Jeune (014) / Orange (007) / Bleu clair (057) / Vert clair (037) Légère.

Entièrement lavable.

Utilisable en intérieur et en extérieur.

 

Les chaises d’école à hauteur d’adulte

 

Modèle de chaiseGarantie MatièreFabrication PoidsTailleColoris Le petit +
Chaise coque Junior piètement en X easy chaise coque blog wesco 3 ans PEHD et métal, finition époxyFrance4.16kgH. d’assise : 53 cmOrange clair (164) / Violet (034) / Bleu (002) / Vert clair (037) / Gris (006)Appui sur table.
Chaise coque Junior easy chaise coque junior easy blog wesco 3 ansPolyéthylène et métal, finition époxyFrance4.14 kgH. d’assise : 53 cmOrange clair (164) / Violet (034) / Bleu (002) / Vert clair (037) / Gris (006) Assise facilement lavable.

Poignée pour faciliter le transport.
Chaise Junior Tradition chaise hauteur bois blog wesco 3 ansHêtre et multiplis stratifiéEurope3.97 kgH. d’assise : 53 cmNaturel (N16) / Jaune (N14) / Rouge (011) / Bleu (N02) / Vert clair (037) Robustesse.
Chaise en métal Junior chaise en hauteur métal blog wesco 3 ansMétal, finition époxyEurope7 kgH. d’assise : 53 cmBlanc (N01)Accoudoirs.
Chaise coque MIA Juniorchaise coque blog wesco 3 ansMétal finition Époxy, multiplis stratifiéEurope3.79 kgH. d’assise : 53 cmNaturel (016) / Jaune (014) / Bleu (002) / Vert clair (037) Facilité de prise en main pour les déplacements.
Chaise coque MIA Junior piètement en Xchaise coque junior blog wesco 3 ansMétal finition Époxy, multiplis stratifiéEurope3.79 kgH. d’assise : 53 cmNaturel (016) / Jaune (014) / Bleu (002) / Vert clair (037)Appui sur table.

Les chaises d’école avec appui sur table

Modèle de chaiseGarantie MatièreFabrication PoidsTailleColorisLe petit +
Chaise coque easy appui sur tablechaise coque appui sur table blog wesco 3 ansPolyéthylène et métal finition ÉpoxyFranceDe 2.4 kg à 4.7 kg T1 à T6Orange (164) / Bleu (002) / Vert (037) / violet (034) / Gris (006)Appui sur table.

Légère.
Chaise métallique appui sur table réglable chaise appui sur table blog wesco 3 ans Tube en acier, finition époxy, assise et dossier en multiplis stratifiéEurope De 3.7 kg à 5.5 kgT1 à T2 et T3 à T6Blanc (001) / Bleu (214) / vert clair (037) / Jaune (106) / Orange (216) Appui sur table.

Réglable en hauteur.
Chaise coque appui sur tablechaise coque appui sur table 3 ans Tube en acier, finition époxy, assise et dossier en multiplis stratifiéEurope De 2.02 kg à 4.79 kg T1 à T6T1 et T2 : Bleu (002) / Vert clair (037) / Naturel (016)

T3 et T4 : Bleu (002) / Vert clair (037) / Naturel (016) / Jaune (014)

T5 et T6 : Naturel (016) 		Appui sur table.

Légère.

Les chaises d’école à roulettes

Modèle de chaise Garantie MatièreFabrication Poids TailleColoris Le petit +
La chaise de bureau easy pour enfant chaise de bureau blog wesco 3 ansPolyéthylène et plastiqueFrance3.25 kg (pour la version adulte) De 38 à 47 cm enfant
De 43 à 56 cm adulte 		Orange clair (164) / Violet (034) / Bleu (002) / Vert clair (037) / Gris (006) Roulettes pour se déplacer facilement et réglable en hauteur
Chaise coque easy 4 pieds rouletteschaise coque à roulette blog wesco 3 ansPolyéthylène épais et métal finition époxyFranceDe 3.3 kg à 4.2 kg T3 à T6Orange clair (164) / Violet (034) / Bleu (002) / Vert clair (037) / Gris (006)Roulettes pour se déplacer facilement.

Pas de gênes au niveau des pieds.
Chaise coque MIA 4 pieds roulettes chaise coque 4 pieds roulettes blog wesco 3 ansTube acier, finition époxy et multiplis stratifiéEuropeDe 2.75 kg à 4.73 kg T3 à T6Naturel (016) / Jaune (014) / Bleu (002) / Vert clair (037)Roulettes pour se déplacer facilement.
Chaise coque MIA pied étoile à roulettes pour adultechaise coque pied étoile à roulettes blog wesco 3 ansTube acier, finition époxy et multiplis stratifiéEurope4.58 kg version enfant
6.29 kg version adulte 		Hauteur d’assise : 34 cm (enfant)
38 cm (adulte) 		Naturel (016) / Jaune (014) / Bleu (002) / Vert clair (037)Roulettes pour se déplacer facilement.

En bref

Activités manuelles, cantine, salle de classe, activités sur table… Vous trouverez toujours des chaises parfaitement adaptées à vos besoins. Qu’elles soient en bois, métalliques, en plastiques, avec 4 pieds classiques, à roulettes, avec appui sur table ou réglables en hauteur, elles seront parfaitement adaptées aux besoins de vos élèves.
Et pour dynamiser vos apprentissages et sortir de la salle de classe ordinaire, vous pouvez choisir d’opter pour la classe flexible avec du mobilier qui sort des traditionnelles tables et chaises : table de travail au sol, coussin Seaty relax, ballon d’assise…

Notre sélection

Chaise coque easy pieds bois
Chaise coque easy pieds bois
Chaise coque easy 4 pieds métal
chaise tradition
chaise métallique à dossier protégé
chaise métallique à dossier protégé
chaise métallique à chant protégé
chaise macaron
chaise coque 4 pieds métal
chaise zoé
chaise coque mia junior
chaise coque junior piètement en X easy
Chaise coque Junior Easy
chaise junior tradition
chaise en métal junior
chaise coque Mia junior
chaise coque easy appui sur table
chaise métallique appui sur table réglable
chaise coque mia appui sur table
chaise de bureau easy
chaise coque easy 4 pieds à roulettes
chaises coque 4 pieds roulettes
chaise coque pied étoile à roulettes

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Guide d’achat pour choisir une table enfant adaptée aux structures d’accueil collectif

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par | 30 Oct, 2024 | Aménagement

Les établissements d’accueil collectif pour enfants (MAM, garderie, micro-crèche, crèche…) ont souvent une table par espace qui leur est associée : table de classe, table d’aménagement flexible, table de cantine… Nous vous donnons ici quelques repères pour choisir la table enfant la plus adaptée à vos espaces et répondant aux différents besoins des enfants et du personnel encadrant.

La sécurité des tables adaptées aux enfants en collectivités

Comme pour les chaises scolaires ou chaises de crèches, vos tables enfants utilisées en milieu collectif doivent répondre à la norme des tailles. Ici, il s’agit de la norme EN 1729 mobilier scolaire, spécifiant les dimensions fonctionnelles et les marquages des tables.

Le mobilier doit être parfaitement adapté à l’âge et à la taille des enfants. Assises (banc, tabouret, chaise…) et tables doivent être de taille identique et adaptés à la taille de l’enfant afin qu’il ait la meilleure posture possible.
Il est préférable de respecter le combo parfait : taille de l’enfant, hauteur de la table, hauteur d’assise de la chaise.

Le tableau guide des tables pour enfants peut vous aider dans votre choix :

tableau taille table blog wesco

Les tailles de tables 00 et 0 sont destinées aux tout-petits, généralement en crèche ou chez une assistante maternelle.
Les tailles 1, 2 et 3 conviennent aux maternelles de la petite section à la grande section de maternelle.
Enfin, on retrouvera les tailles 4, 5 et 6 destinées à l’école élémentaire.
La table pour enfant en maternelle sera un peu plus haute qu’en crèche. Il en est de même pour la table de classe élémentaire.

Grâce à ce guide des tailles pour table enfant en collectivité, vous avez très peu de chance de vous tromper et vous trouverez rapidement le bon modèle en fonction de la taille des enfants accueillis.

Cet aspect de taille n’est pas négligeable car l’enfant va y passer beaucoup de temps, s’y concentrer, jouer, construire, grandir, réfléchir… Il est important qu’il soit bien installé.

Le choix des composants de vos tables enfant

Différentes formes de plateaux, différentes matières et différents types de piètements s’offrent à vous pour votre lieu d’accueil.

Le choix de la matière du plateau de la table adaptée aux enfants

plateau table mélaminé blog wesco

Mélaminé : solution économique, plateau en panneaux de particules haute densité revêtus d’une feuille de papier imprégnée de mélamine.

plateau stratifié blog wesco

Bois stratifié : haute résistance aux chocs, aux rayures et à l’usure. Entretien facile, spéciale utilisation intensive, naturel ou coloré.

table en hêtre massif blog wesco

Hêtre massif : robuste et naturel, qualité supérieure.

table avec plateau effaçable blog wesco

Effaçable à sec : haute résistance, entretien facile.

table insonorisée blog wesco

Insonorisé : réduction acoustique, traitement bactéricide et anti-microbien, surface satinée anti-reflets.

 

Plateau de table mélaminé, stratifié, en hêtre massif, effaçable à sec, insonorisé… Ici, dans tous les cas, vous ferez le choix de la résistance et de la durabilité d’un produit de haute qualité. On attachera surtout l’importance du choix sur ce que vous souhaitez faire de votre table enfant : l’aspect hygiénique (avec un plateau facilement lavable en un coup d’éponge), la robustesse (selon les coups et les aléas de la vie que la table va subir, et les activités), la réduction acoustique (un argument non négligeable lorsque la table sera dans un espace collectif assez important, qui devra regrouper beaucoup de monde. Par exemple dans une cantine avec le bruit des couverts et de la vaisselle sur la table).
L’aspect visuel et le rendu final que vous souhaitez donner à la pièce est aussi un bon argument pour faire votre choix.

Le choix du piètement de votre table adaptée aux collectivités pour enfants

Bois : pieds fixes avec patins protecteurs

pieds table bois blog wesco

Métal :

  • pieds avec vérins pour régler la stabilité – gris ou blanc ;
  • pieds avec 4 roulettes ou 2 fixes et 2 roulettes – avec freins pour une solution flexible – gris ou blanc ;
  • pieds réglables en hauteur – de la T1 (46 cm) à la T4 (64 cm) – réglable en 3 hauteurs ;
  • Pied central – plus d’espace pour plus de confort.
pieds de table en métal blog wesco

100% bois massif : pieds épais et robustes.

pied bois massif blog wesco

Aussi pratique qu’esthétique, le piètement choisi doit s’adapter à votre espace.
Les pieds fixes pour les espaces qui bougeront peu, des roulettes pour du mobilier modulables et créer des aménagements flexibles, des pieds centrales pour ne pas avoir les jambes dans les pieds de table et permettre d’installer davantage d’enfants, des pieds réglables qui s’adaptent aux différents âges et tailles des enfants.

Le choix de la forme et de la couleur de table pour des espaces collectifs qui accueillent des enfants

Du simple carré à l’originale table demi-lune en passant par les plateaux individuels collectifs… Un large choix s’offre à vous selon vos besoins pour aménager vos espaces collectifs : salles de classe, classe flexible, crèche, cantine… La variété de formes de plateaux et de couleurs vous permet d’aménager des espaces ludiques et colorés pour apporter un côté plus ludique à votre espace.

les différentes formes de tables enfant blog wesco

Le choix de l’aménagement à partir de la forme et de la couleur de la table joue un rôle essentiel dans l’ambiance que vous souhaitez apporter à la pièce.

 

Retrouvez quelques idées d’aménagement de classe flexible ici.

Le type de table en fonction du lieu d’accueil collectif pour enfants

Les tables scolaires : table individuelle, table classique, table octogonale de classe de maternelle, table de travail en groupe… Grâce aux différentes formes et matières, vous pourrez aménager votre classe au gré de vos besoins.

table avec bac blog wesco

Table plateau stratifié + bacs – piètement métal gris

 

Les tables de cantine : un plateau stratifié facilement lavable, une table insonorisée pour réduire le bruit.

table octogonal blog wesco

Table plateau stratifié – piètement métal gris – Octogone 120 cm

 

Retrouvez ici tous les incontournables des équipements en restauration collective chez les enfants.

 

Les tables flexibles : des tables à roulettes, des tables inclinables, des tables au sol, des tables effaçables, des tables trapèzes.

table demi cercle blog wesco

Table plateau effaçable – piètement bois – demi-rond 120*60cm

 

Quelques idées d’aménagements pour vos tables trapèzes :

disposition flexible blog wesco

 

Les tables rabattables et les tables pliantes : Idéales dans les salles de réunion ou d’activités. En un seul geste et sans effort, vous pouvez ajouter une surface de travail qui, une fois inutilisées, peut être rabattue, laissant ainsi place à de nouvelles activités.

table pliante blog wesco

Table pliante insonorisée

 

Les tables d’extérieur : entièrement lavables et résistantes aux intempéries.

table extérieur enfant blog wesco

Table rectangulaire Lou – Petite taille

 

En bref

Table scolaire, table de cantine, table flexible, table rabattable et pliante ou table d’extérieur. Vous avez désormais toutes les cartes en main pour faire votre choix et proposer aux élèves un équipement adapté à leurs besoins selon l’espace dans lequel ils se trouvent. Il ne vous restera plus qu’à les ajuster en fonction de la hauteur des élèves et des assises proposées.

tables enfant blog wesco
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DIY : fabriquez de jolies boules de Noël en papier pour le sapin !

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par | 6 Déc, 2024 | Éducation

Table of Contents

    Que diriez-vous, cette année, de fabriquer vous-même les boules à mettre dans votre sapin de Noël ? Nous vous proposons un Do It Yourself (DIY) facile à réaliser avec les enfants. Laissez votre créativité s’exprimer et vous aurez un sapin unique à votre image !

    DIY boules de Noël

    Liste du matériel de loisirs créatifs nécessaire

    Pour cette activité créative facile à réaliser avec les enfants, vous aurez besoin de :

    • 📜🎄 Des feuilles de papier sur le thème de Noël ;
    • ✂️ Une paire de ciseaux et une perforatrice ;
    • 🧴 Un bâton de colle et de la colle ruban ;
    • 🧵 De la ficelle décorative.

    Les étapes pour créer vos boules de Noël en papier

    Suivez, pas à pas, toutes les étapes de création des boules de Noël en regardant notre vidéo. L’avantage ? Vous pouvez mettre la vidéo sur pause et user du retour en arrière si nécessaire. Vous êtes prêt ? C’est parti !

    Pour un Noël créatif : ateliers, bricolages et recettes pour enfants

    L’attente jusqu’à Noël est parfois longue pour les enfants et la météo pas toujours de la partie pour qu’ils puissent s’amuser dehors. Alors, chez Wesco, on a pensé aux familles, aux crèches et aux écoles qui sont en quête d’ateliers créatifs à proposer aux enfants sur le thème de Noël : calendrier de l’Avent kraft, cuillères-rennes au chocolat, bonhommes de pain d’épices, etc.

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    par | 6 Sep, 2024 | Aménagement

     

    À la crèche ou à l’école maternelle, la table d’activité accompagne les apprentissages des enfants et encourage l’exploration en toute autonomie. Dans cet article, découvrez les apports pédagogiques des tables d’activités pour enfants, les critères de sélection pour orienter votre choix ainsi qu’un comparatif complet des différentes tables d’activités vendues par Wesco.

    La table d’activité, une table polyvalente pour soutenir les apprentissages des enfants

    Table d’activité VS table d’activité sensorielle, quelles sont les différences ?

    La table d’activité est un meuble destiné aux enfants et dont le but est de les stimuler à travers le jeu.

    Elle se reconnaît grâce à :

    • Sa forme  : bien souvent ronde, carrée ou rectangulaire, ce qui permet aux enfants de se placer de part et d’autre ;
    • Son accessibilité  : différentes hauteurs sont proposées afin de s’adapter aux enfants (des bébés en crèche jusqu’aux enfants plus grands en école élémentaire). Cela permet aux enfants d’être autonomes et acteurs de leurs apprentissages ;
    • Sa mobilité grâce à la présence éventuelle de roulettes pour pouvoir facilement la déplacer ;
    • Une surface de jeu plane ou compartimentée avec des bacs amovibles pour la mise en place des activités ;
    • La présence de jeux et autres éléments ludiques dont l’objectif est d’accompagner les apprentissages des enfants (blocs, puzzles, engrenages, transvasements, etc.).

    La table d’activité sensorielle est une table d’activité qui se différencie en particulier par l’apport d’éléments stimulant les 5 sens : lumières colorées, sons apaisants, matières naturelles (eau, sable…). Elle se destine plus aux enfants qu’aux bébés, notamment ceux ayant des besoins spécifiques (TDAH, autisme, etc.).

    En résumé

    • Une table d’activité est principalement axée sur le développement et le jeu éducatif des jeunes enfants ;
    • Une table d’activité sensorielle offre en plus une stimulation sensorielle à visée relaxante voire à des fins thérapeutiques.

    Quels sont les apports pédagogiques d’une table d’activité ?

    À mi-chemin entre le support de jeu et la table de travail, la table d’activité offre un espace enrichissant et amusant où les enfants peuvent développer de nombreuses compétences :

    • Cognitives  : stimule l’apprentissage et facilite la résolution de problèmes ;
    • Motrices  : la table d’activité est propice aux activités de motricité fine permettant à l’enfant de travailler sa coordination œil-main ;
    • Interactions sociales : généralement, plusieurs enfants peuvent prendre part autour de la table d’activité et cela favorise l’échange et le développement d’un comportement prosocial ;
    • Sensorielles  : activités de tri, de transvasement, jeux d’eau qui permettent une exploration tactile et visuelle ;
    • Créativité et imagination : encourage l’imagination et permet le jeu libre chez l’enfant.

    6 critères essentiels pour bien choisir sa table d’activité

    Que vous soyez en structure d’accueil du jeune enfant (crèche, MAM, etc.) ou à l’école, voici une première liste (non exhaustive) des critères pour orienter votre choix vers une table d’activité en particulier :

    • Lieu d’utilisation de la table d’activité : en intérieur ou en extérieur (avec les contraintes de résistances aux conditions climatiques que cela implique) ;
    • Espace disponible pour installer la table d’activité : en structure petite enfance il est souvent plus facile de dédier un endroit précis et fixe pour la table d’activité. À contrario, à l’école, les tables d’activités mobiles (ou facilement déplaçables) sont parfois préférées notamment dans les classes flexibles ;
    • L’âge des enfants oriente également le choix de la table d’activité puisqu’elles n’ont pas toutes les mêmes dimensions (hauteur depuis le sol ou rebord pour s’agripper par exemple) ;
    • Rangements  : certaines tables d’activités offrent des espaces de rangement quand d’autres proposent uniquement une surface de jeu ;
    • Intérêt pédagogique : en fonction des activités que vous souhaitez proposer aux enfants vous aurez tendance à privilégier certains modèles de tables d’activités (surface en plastique adaptée aux jeux d’eau ou bien encore table lumineuse pour apporter une dimension sensorielle, etc.) ;
    • Sécurité et respect des normes en vigueur pour ce type de mobilier : angles arrondis, pas d’arêtes vives ou de risque de se pincer les doigts.

    Comparatif des tables d’activités vendues sur wesco.fr

    Tables d’activités pour les bébés (crèche, MAM, assistantes maternelles)

    TABLE D'ACTIVITÉS MOBILE Babi Up avec 4 bacs blog wesco

    TABLE D’ACTIVITÉS MOBILE Babi Up avec 4 bacs

    Cette table d’activité mobile à hauteur d’enfant offre une grande surface de jeu et un bel espace de rangement. Pratique, l’espace sous le plateau permet de mettre en place et de ranger des bacs de jeu en toute simplicité !
    Les détails en + : Grâce aux rebords, Bébé peut s’agripper en toute sécurité et se mettre debout en autonomie. Facilement déplaçable grâce aux roulettes robustes et silencieuses qui n’abîment pas les sols.
    Age : + 12 mois
    Fabriqué en : Europe
    Garantie : 3 ans (sauf les bacs)

    voir la table d’activités babi up
    TABLE D'EXPLORATION SENSORIELLE Pieds bois blog wesco
    TABLE D'EXPLORATION SENSORIELLE Pieds bois en situation avec produits sensoriels

    TABLE D’EXPLORATION SENSORIELLE Pieds bois

    Remplissez-la de sable, d’eau… et invitez les enfants à plonger leurs mains pour expérimenter de nouvelles sensations tactiles. Le fond du bac est divisé en 4 sections pour permettre les activités de motricité fine comme le tri et la différenciation ou pour créer des mini-mondes.
    Le détail en + : Ergonomiques, les rebords surélevés préviennent les débordements tout en restant accessibles aux plus petits. Équipé d’un bouchon de vidange pour un nettoyage facile.
    Age : + 18 mois
    Fabriqué en : France
    Garantie : 3 ans

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    TABLE D'EXPLORATION SENSORIELLE Pieds métal blog wesco
    TABLE D'EXPLORATION SENSORIELLE Pieds métal avec couvercle blog wesco

    TABLE D’EXPLORATION SENSORIELLE Pieds métal

    Grâce aux pieds en métal, cette version de la table d’exploration peut être utilisée en extérieur. Le fond du bac propose 4 zones distinctes adaptées aux activités de tri et de différenciation. Il est possible d’accessoiriser cette table d’exploration avec un circuit pour créer des activités avec du sable et de l’eau.
    Le détail en + : Table vendue avec un couvercle pour protéger son contenu et pouvoir jouer de nouveau ultérieurement. Posé au sol, le couvercle peut également servir de seconde surface de jeu.
    Age : + 18 mois
    Fabriqué en : France
    Garantie : 3 ans

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    sensorielle pieds métal

    Tables d’activités adaptées à l’école maternelle

    TABLE MULTI-ACTIVITÉS Creativ Spécial sensoriel + 2 bancs blog Wesco
    Enfant en train de faire une activité de tri sur la TABLE MULTI-ACTIVITÉS Creativ Spécial sensoriel + 2 bancs blog wesco

    TABLE MULTI-ACTIVITÉS Creativ Spécial sensoriel + 2 bancs

    Faible encombrement au sol mais nombreuses activités possibles ! Véritable îlot d’activités, la table Creativ dispose (suivant les configurations) d’un dévidoir à papier, d’un bac spécial peinture ou de poches de rangement Nomad pour avoir tout à portée main. La surface effaçable à sec est facilement amovible pour varier les activités avec différents bacs (bacs à fond miroir ou fond transparent, bacs de tri Montessori…). Les bacs s’interchangent d’un simple geste et sans outils permettant de varier les activités sans contraintes.
    Le détail en + : Les bancs se glissent sous la table pour un gain de place maximal une fois l’activité terminée.
    Age : + 3 ans
    Fabriqué en : Europe
    Garantie : 3 ans

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    TABLE LUMINEUSE D'ACTIVITÉS SENSORIELLES Avec cercle de tri blog wesco
    ambiance salle snoezelen avec deux enfants qui réalisent une activité de tri sur la la TABLE LUMINEUSE D'ACTIVITÉS SENSORIELLES Avec cercle de tri blog wesco

    TABLE LUMINEUSE D’ACTIVITÉS SENSORIELLES Avec cercle de tri

    Cette table lumineuse apporte une touche de couleur idéale dans espaces multisensoriels Snoezelen et convient particulièrement aux enfants présentant des troubles de l’attention et d’hyperactivité. Grâce à la télécommande, vous pourrez facilement changer la couleur de la lumière, sa vitesse (continu, clignotant ou progressif) et son intensité. Enfin le cercle de tri permet la mise en place d’activités de manipulation et de découvertes sensorielles.
    Le détail en + : la table se recharge sur secteur avec une autonomie de batterie d’environ 8 heures (suivant les réglages).
    Age : + 3 ans (sous la surveillance d’un adulte)
    Fabriqué en : France
    Garantie : 1 ans

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    table ronde lumineuse pour activités sensorielles avec enfants blog wesco

    TABLE RONDE LUMINEUSE

    Posée au sol ou sur une petite table à hauteur d’enfant, cette table lumineuse est l’alliée des petits espaces. Grâce à la lumière de différentes couleurs, elle offre une stimulation visuelle et captive l’attention des enfants.
    Le détail en + : possibilité d’accessoiriser la table lumineuse avec un dôme de fascination ou un bac de fascination compartimenté pour varier les expériences sensorielles.
    Age : + 3 ans (sous la surveillance d’un adulte)
    Fabriqué en : Europe
    Garantie : 1 ans

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    Tables d’activités pour l’extérieur de 18 mois à 6 ans et +

    table en plastique avec chaises pouvant accueillir 8 enfants blog wesco
    photo d'ambiance avec 2 enfants table d'activités et chaises louisa blog wesco

    MAXI LOT TABLE D’ACTIVITÉS + 8 CHAISES Louisa Taille moyenne

    La gamme Louisa (table et chaises) s’utilise à l’intérieur comme à l’extérieur. Ultra-légères, les chaises Louisa sont facilement manipulables par les enfants. Le bac au centre de la table est amovible et peut accueillir différentes activités (blocs de construction par exemple). Table et chaises Louisa disponibles 3 tailles permettant de regrouper jusqu’à 8 enfants autour d’une activité.
    Le détail en + : Les chaises sont empilables et se rangent facilement afin d’optimiser l’espace. Surface entièrement lavable à l’eau.
    Age : + 18 mois
    Fabriqué en : France
    Garantie : 3 ans

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    TABLE D'ACTIVITÉS À EAU ET À SABLE Éléments Avec accessoires jeux de sable et d'eau blog wesco

    TABLE D’ACTIVITÉS À EAU ET À SABLE Éléments Avec accessoires

    Cette table d’activités en bois massif de la gamme Éléments est de haute qualité et comprend une étagère ainsi que deux bacs à eau et à sable. L’espace central permettant de faire glisser des bateaux d’une zone à l’autre. Une table d’activités parfaitement adaptée pour la crèche et l’école dehors.
    Le détail en + : Bacs avec bouchons de vidange et deux zones de fixation pour le tuyau d’arrosage.
    Age : + 18 mois
    Fabriqué en : France
    Garantie : 5 ans (sauf accessoires et pièces)

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    table d'exploration pour activités sensorielles en extérieur gamme éléments blog wesco

    TABLE D’EXPLORATION + 4 CHAISES Éléments T1-2

    Une table d’activité spécialement conçue pour un usage en extérieur. Avec son couvercle, elle offre une surface plane idéale pour dessiner. Le couvercle mobile peut se glisser sous la table pour devenir une étagère et révéler deux bacs d’observation et de manipulation.
    Le détail en + : Plusieurs configurations possibles sur notre site (table vendue seule, avec 4 chaises ou avec 2 bancs).
    Age : + 18 mois
    Fabriqué en : France
    Garantie : 5 ans (sauf accessoires)

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    ÉTABLI Éléments Avec outils réels blog wesco

    ÉTABLI Éléments Avec outils réels

    Un établi avec de vrais outils adaptés aux enfants pour bricoler comme les grands ! Cet établi pour enfants en bois massif de haute qualité dispose d’un étau, de plusieurs bacs de rangement et d’une étagère en partie basse pour entreposer différents matériaux.
    Le détail en + : hauteur adaptée pour les enfants plus grands
    Age : + 6 ans
    Fabriqué en : France
    Garantie : 5 ans (sauf accessoires)

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    KIT 4 petites tables sable et eau blog wesco

    KIT 4 petites tables

    Disponibles à l’unité ou en kit, ces tables sont réalisées en polyéthylène très épais qui assure une haute résistance aux activités et à un usage en extérieur. Ces tables sont particulièrement adaptées pour les jeux de sable et d’eau. Vous pouvez juxtaposer petit et grand modèle et créer ainsi un espace d’activités pour un grand nombre d’enfants. Pratique, le bouchon de vidange permet de nettoyer facilement la table.
    Le détail en + : Possibilité également de les accessoiriser avec un couvercle (petit et grand format). Petit bonus : le couvercle propose des activités sur les deux faces (parcours pour petites voitures par exemple). Enfin, pour le petit modèle, il existe un cadre à roulettes pour faciliter leur déplacement de l’intérieur à l’extérieur.
    Age : + 2 ans
    Fabriqué en : France
    Garantie : 3 ans

    voir le kit de tables
    En bref

    La table d’activité (tout comme la table d’activité sensorielle) est un meuble polyvalent qui soutient de nombreux aspects du développement de l’enfant tout en offrant un espace de jeu engageant et amusant. Utilisée à l’intérieur ou à l’extérieur, la table d’activité deviendra rapidement l’endroit préféré des enfants !

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    Le projet pédagogique « Notre école, faisons-la ensemble », une démarche de réussite, d’égalité des chances et de bien-être

    Le projet pédagogique « Notre école, faisons-la ensemble », une démarche de réussite, d’égalité des chances et de bien-être

    par | 12 Avr, 2024 | Éducation

    Vous avez entendu parler du dispositif pédagogique initié par l’Education Nationale lors du CNR : « Notre école, faisons-la ensemble » (NEFLE) et vous souhaitez trouver des solutions pour améliorer la réussite, l’égalité des chances et le bien-être de vos élèves en milieu scolaire ? Vous êtes au bon endroit ! Ici, on regroupe toutes les informations nécessaires pour vous guider dans la mise en place de votre demande pour profiter de ce dispositif.

    Notre école, faisons-la ensemble : c’est quoi ?

    Lors du Conseil National de la Refondation (CNR), lancé le 8 septembre 2022 par le Président de la République, la thématique « Notre école, faisons-la ensemble » ou son acronyme NEFLE a vu le jour.

     

    Ce programme a pour objectif de participer à la transformation éducative en soutenant les projets pédagogiques innovants. Il sera porté par les directions des écoles, de la maternelle au lycée, sur la base du volontariat des équipes.

     

    Il a été relevé la nécessité de faire émerger, au niveau local, des initiatives de nature à : « améliorer la réussite, le bien-être des élèves, et à réduire les inégalités scolaires ».

     

    On parle d’émergence de l’école du futur en proposant de nouvelles méthodes éducatives répondant aux besoins des élèves, de son école et de son établissement.

     

    Retrouvez ici le guide explicatif du projet « Notre école, faisons-la ensemble à destination des écoles », des collèges et des lycées.

    Comment mettre en œuvre son projet : Notre école, faisons-la ensemble ?

    Il existe 3 grandes étapes facultatives pour mettre en place cette démarche :

    La concertation initiale

    Tout d’abord, il y a une concertation initiale entre les différents membres de la communauté éducative : directeurs d’écoles, équipes pédagogiques, parents d’élèves… C’est un moment d’échange, de concertation, pour faire émerger les besoins et les innovations de l’établissement. Cela donne la possibilité de faire un état des lieux de la situation de l’école avec ses succès, ses caractéristiques, ses objectifs. Cette étape va permettre de définir les idées et évolutions souhaitées.

     

    C’est une méthode de travail au plus près du terrain ! Vous construisez et réfléchissez ensemble à votre école de demain (d’où le terme : « Notre école, faisons-la ensemble »).

     

    En résumé, dans cette étape, vous devez définir une problématique.

     

    Dans cette problématique, vous pouvez évoquer différents besoins tels que : favoriser l’inclusion, les compétences émotionnelles, la réduction des inégalités de genre, l’autonomie des élèves, l’association du travail collectif et individuel, la sociabilisation, l’aide à la concentration, la contribution au bien-être etc…

     

    En tant que membre de l’équipe projet, pour vous aider, vous pouvez éventuellement remplir cette fiche portrait de l’établissement.

     

    Les directions d’établissement peuvent également consulter le réseau Canopé ou la CARDIE, le référent départemental, tout au long de cette première phase. Plusieurs sites comme Eduscol, Archiclasse proposent des outils pour aider les responsables de projets dans leurs démarches : guides pour animer des ateliers, pour mobiliser les élèves…

    L’élaboration du projet

    Cette étape permet de trouver les différents moyens pour répondre aux besoins de la concertation initiale, évoquée dans le paragraphe précédent.
    Par exemple : utiliser le sensoriel pour faciliter l’inclusion, mettre en place une classe flexible ou la classe évolutive pour aider à la concentration, faire classe dehors pour renforcer le travail collectif etc…

     

    Là encore, vous pouvez vous aider du site de la CARDIE de votre académie ou du réseau Canopée pour structurer votre projet ou même participer à des ateliers de formation.

     

    Vous pouvez contacter un commercial Wesco qui vous proposera un accompagnement personnalisé pour vous aider à monter votre dossier et réaliser un devis répondant à votre problématique initiale.
    Si vous n’avez pas de budget précis, vous pouvez tout de même orienter le commercial Wesco en lui indiquant votre projet, le nombre d’élèves, le nombre de classes, l’espace disponible, le cadre de vie des élèves… Tous les éléments indispensables à la réalisation de votre démarche. 

     

    Bon à savoir : il n’y a pas réellement de limite de budget : soit vous souhaitez renouveler totalement votre école, soit uniquement un espace spécifique.

     

    Quelques exemples de projets validés pour vous aider :

    Le soutien financier du fond d’innovation pédagogique

    Pour cette dernière étape, le chef d’établissement devra déposer le projet de l’équipe éducative, sur la plateforme dédiée, vous devez avoir reçu un lien par mail. Ensuite, ce projet sera examiné à l’échelle départementale.

     

    Il faudra plusieurs semaines pour obtenir la validation ou non de votre projet de la part de la commission académique.

     

    Dans un premier temps, si votre projet est refusé, vous bénéficierez d’un accompagnement avec l’objectif qu’il soit mis en œuvre (par exemple : vous devrez affiner les éléments, développer certains aspects…). Lorsque les modifications sont effectuées, votre dossier repassera en commission pour au final être validé.

     

    Une fois le projet validé et le soutien financier accepté, vous aurez un retour par mail. Ensuite, vous pourrez passer votre commande.

     

    Bon à savoir : le financement sera assuré par l’Etat à travers les autorités académiques. Il est cependant possible que la collectivité locale soit obligée d’avancer l’argent.

     

    N’hésitez pas à regarder cette vidéo qui résume bien les différentes étapes de validation du projet.
    Ainsi que cette vidéo pour faire valider votre projet.

    Wesco vous accompagne avec des sélections de produits et différentes thématiques proposées pour votre projet « Notre école, faisons-la ensemble » (NEFLE)

    Pour vous aider dans l’élaboration de votre projet, retrouvez différentes thématiques de produits sur notre site pouvant répondre à votre problématique.

     

    Voici quelques exemples de thématiques :

     

    Aménagement d’espaces :

    • la classe flexible : une classe évolutive, stimulant la collaboration, la participation et la créativité
    • l’espace multisensoriel : un espace dédié au bien-être où les sens sont sollicités.
    • l’école dehors : mettre en place des activités dehors, développer la curiosité, la concentration, la confiance en soi autrement.
    • nature et observation : éducation à la biodiversité
    • STEM ou Fablab : susciter un réel intérêt pour les matières des Sciences de la Technologies de l’Ingénierie et des Mathématiques par l’expérience. Donner le goût du digital et du numérique, développer la curiosité et la confiance en soi.
    • la méthode Singapour : comprendre et apprendre les mathématiques
    • sensibiliser à la différence : réduction des inégalités
    • lutte contre le harcèlement : programme pHARe
    • le développement des aptitudes sociales : le bien-vivre ensemble, la découverte des émotions

    Matériel éducatif :

    • Jeux d’imitation : éducation à l’imitation comme à la maison
    • APQ (Activités Physiques Quotidiennes)
    • Jeux et jouets éco-responsables : éducation au développement durable
    • la classe inclusive DYS, Inclusion, classe ULIS, RASED : Apprendre ensemble
    • Organisation et gestion du temps

    Ici, retrouvez quelques projets qui ont été validés, afin de vous guider : exemples de projets

    En bref

    Désormais, vous avez toutes les cartes en main pour établir votre établissement de demain et contribuer à la réussite de tous les élèves, la réduction des inégalités et le bien-être de tous les élèves.
    En cas de doute ou de question, n’hésitez pas à vous tourner vers nos commerciaux qui feront tout leur possible pour vous proposer une solution adaptée.

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