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Situation : Encore bébé, Hugo (±18 mois) est déjà en contact avec les livres. Il n’arrive pourtant à dire quelques mots et il est encore bien loin de savoir lire.Mieux comprendre l’importance de la lecture chez les tout-petits. Accompagner les...
Situation : Comme tous les matins, Caroline et ses collègues chantent avec leurs groupes d’enfants (±1 à 3 ans). Mieux comprendre : Les bienfaits de chanter avec les enfants sur le développement de leur langage. Dis-moi… : Pourquoi chanter...
Situation : Julie présente une marionnette de chien aux enfants de son groupe. Le jouet fait l’envie de tous.Mieux comprendre la difficulté des enfants à attendre leur tour. Accompagner les professionnel.le.s et les parents dans l’évolution de leurs...
