par David Williams | Juin 30, 2020 | Éducation, Éveil & apprentissage
La plupart des structures petite enfance intègrent déjà la poésie dans leurs activités quotidiennes, par exemple avec les histoires et les comptines. Mais il existe de nombreux autres moyens d’explorer la poésie avec les jeunes enfants, et de nombreux avantages à en tirer.
Les bienfaits de la poésie pour la petite enfance
L’une des caractéristiques clés de la poésie pour enfants est son aspect ludique, il n’est donc pas étonnant que les jeunes enfants réagissent naturellement bien à cela. Mais en plus d’être amusant, explorer la poésie peut être bénéfique de plusieurs façons :
- Crée des bases pour le développement du langage oral et écrit
- Aide à développer les compétences en calcul et les compétences musicales
- Développe un intérêt pour la langue
- Aide à développer l’imagination et la créativité
- Améliore la mémoire
- Aide à développer l’intelligence émotionnelle
- Enrichit le vocabulaire
- Améliore la concentration et l’écoute
- Aide à développer les compétences sociales
- Favorise un sentiment d’appartenance collective
Différents aspects de la poésie à explorer
Plusieurs aspects de la poésie sont à prendre en compte lorsqu’on planifie des activités (voir la section suivante pour des idées spécifiques). Ils peuvent être abordés de manière séparée ou combinée :
Le rythme : même les bébés répondent instinctivement aux rythmes, et les enfants de tous âges aiment applaudir, jouer du tambour et danser. Encouragez les enfants à bouger sur le rythme de la poésie en les aidant à reconnaître les syllabes et les séquences.
Les rimes : être capable d’identifier les sons qui riment est une compétence de base pour le langage écrit, et il existe de nombreux types d’activités centrées sur les rimes. C’est l’un des aspects les plus amusants de la poésie pour les jeunes enfants, alors faites appel à leur enthousiasme en les amenant à identifier et à créer leur propres suites de rimes.
Les allitérations : explorer les allitérations (c’est-à-dire lorsque tous ou la plupart des mots dans une phrase commencent par la même lettre ou le même son) est un bon moyen d’aider les enfants à apprendre à identifier et à distinguer les différents sons.
Les mots descriptifs : lire, apprendre et inventer des poèmes est un excellent moyen de renforcer le vocabulaire des enfants et d’améliorer leur capacité à exprimer leurs pensées et leurs émotions.
Des idées d’activités pour découvrir la poésie
Lire des livres et des poèmes
Choisissez dans votre bibliothèque des livres qui sont écrits en vers qui riment (par exemple les livres de la collection Mini rimes), lisez-les ensemble, et demandez aux enfants de prononcer les mots à la fin de chaque ligne. Trouvez des exemples de poèmes écrits spécialement pour les jeunes enfants, par exemple la collection Bon pour les Bébés.
Inventer vos propres poèmes
Aidez les enfants à créer de courts poèmes, et enregistrez-les ou mémorisez-les ensemble. Pour commencer, essayez de vous concentrer sur un thème particulier (par exemple, décrire la météo, ou un objet, ou ses émotions), ou une technique particulière (par exemple les allitérations, ou les onomatopées).
Les comptines
Faites des activités basées sur des comptines familières ou nouvelles. Par exemple, vous pouvez demander aux enfants de créer des compositions artistiques liées à la comptine, ou de jouer l’histoire en utilisant des marionnettes.
Les jeux de rimes
Vous pouvez essayer de nombreuses activités autour des rimes, voici deux idées : la première est un jeu d’association, qui consiste à mettre ensemble les cartes avec des images qui représentent des choses qui riment (par exemple voiture et peinture), et la deuxième est “passer le coussin”, dans laquelle un cercle d’enfants construit des chaînes de mots qui riment.
Battre le rythme
Choisissez les poèmes ou comptines préférés des enfants et donnez-leur différents instruments (tambours, maracas, clochettes…) pour qu’ils puissent battre le rythme pendant que vous les récitez ensemble.
Les poèmes à compter
Utilisez des poèmes ou des comptines comportant des chiffres (par exemple “1,2,3 nous irons au bois”), pour pratiquer les compétences en calcul.
Les poèmes avec actions
Les enfants adorent les poèmes et comptines qui incluent des actions (tels que “ainsi font, font, font”, “bateau sur l’eau”…), et c’est un excellent moyen de canaliser leur énergie et leur enthousiasme.
Les poèmes absurdes
Explorez quelques virelangues (ex : “les chaussettes de l’archiduchesse”, “un chasseur sachant chasser”) et autres poèmes absurdes, et laissez les enfants s’amuser à jouer avec les mots.
Cet article a été traduit et adapté par nos soins, retrouvez l’article original en Anglais « Activities for Teaching Poetry in the Early Years ».
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par David Williams | Fév 27, 2020 | Éducation
Les mathématiques ne sont pas seulement une partie importante des programmes scolaires, ce sont des compétences essentielles qui nous permettent de réaliser toutes sortes de tâches quotidiennes. Il n’est jamais trop tôt pour initier les enfants aux concepts mathématiques ; la petite enfance est une période capitale pour le développement du cerveau, il est donc important de réfléchir à la façon dont vous pouvez aider les enfants à acquérir des compétences mathématiques.
Lorsque vous prévoyez les activités, pensez à les rendre aussi amusantes que possible ; plus les enfants s’amusent, plus leur niveau d’implication est élevé. Cela conduira à un meilleur apprentissage, et surtout, des associations positives avec l’apprentissage des concepts mathématiques. Tout cela contribuera à mettre en place des bases solides pour la prochaine étape de leur éducation.
Voici des idées d’activités pour encourager le développement de différents types de compétences mathématiques :
Compter
Aider les enfants à reconnaître et à compter les nombres de 1 à 10 leur sera très utile quand ils entreront à l’école. Compter peut être facilement intégré dans la plupart des activités quotidiennes (par exemple compter les biscuits, les blocs de construction, les crayons), mais il existe de nombreuses autres façons de développer cette compétence :
- Chanter des chansons : beaucoup de chansons utilisent les nombres, par exemple “1, 2, 3 nous irons au bois”. La musique est particulièrement efficace pour assimiler de nouvelles connaissances.
- Utiliser des supports à toucher : il existe de nombreux livres ou jeux avec une surface rugueuse sur laquelle passer son doigt pour apprendre les chiffres, par exemple Les chiffres pédagogiques Montessori.
- Jouer à des jeux de cartes et de plateau : tout jeu qui implique de lancer les dés et de compter les cases (par exemple le jeu de l’oie, les petits chevaux) aidera les enfants à apprendre les nombres. D’autres jeux tels que les dominos sont aussi excellents pour la reconnaissance des nombres.
Trier
Être capable de classer des éléments est un aspect clé des mathématiques. L’association et le tri, par exemple par taille, forme ou couleur, aide les enfants à comprendre le monde et à développer leur pensée logique. Voici quelques façons de soutenir ces compétences :
- Mettre en place des activités de tri : il existe de nombreuses variantes à explorer, mais vous pouvez par exemple demander aux enfants de trier les crayons par couleur, les pâtes par forme, ou les blocs de construction par taille.
- Les jeux de tri : il existe de nombreux jeux éducatifs conçus pour aider à développer les compétences de tri
- Intégrer le tri dans d’autres activités : demandez aux enfants de trier les objets lorsqu’ils rangent, ou intégrez le tri aux promenades dans la nature (par exemple ramasser des feuilles puis les trier par forme, couleur ou taille)
Reconnaître les suites
Apprendre à reconnaître les suites est une partie importante du développement des capacités de raisonnement. Il existe de nombreuses manières de soutenir les jeunes enfants avec la reconnaissance des suites, qui se classent en deux catégories : trouver des suites et créer des suites. Voici des idées pour chacune d’entre elles :
- Trouver des suites : aidez les enfants à chercher des suites dans tout ce qui les entoure : sur les vêtements, sur les photos, pendant que vous vous promenez etc. Parlez-leur des couleurs/formes/séquences pour les aider à comprendre les suites. Vous pouvez également explorer des formes de suites plus abstraites, par exemple dans leur routine quotidienne.
- Créer des suites : laissez les enfants faire preuve de créativité avec des gommettes, des tampons ou des perles pour créer des suites ; tapez dans vos mains ou battez le rythme, en créant une séquence ; demandez aux enfants de traverser la pièce ou le jardin en effectuant une série de mouvements répétés (par exemple sauter, faire un grand pas).
Reconnaître les formes
La capacité à identifier les formes est le fondement de l’apprentissage de la géométrie. Avant leur entrée à l’école primaire, la plupart des enfants devraient être capables de reconnaître les formes de base, c’est-à-dire le cercle, le carré, le rectangle et le triangle. Il existe de nombreuses activités pour soutenir cet apprentissage, par exemple :
- Partez à la chasse aux formes : à la crèche, dans le jardin ou en promenade, demandez aux enfants de chercher des formes dans leur environnement quotidien (par exemple, la roue d’une voiture est un cercle, la porte est un rectangle).
- Soyez créatif avec les formes : utilisez des tampons ou des emporte-pièces de formes géométriques pour les activités créatives.
- Jeux de tri et d’association de formes : de nombreuses ressources sont disponibles pour travailler la reconnaissance des formes
Mesurer et comparer
Déterminer si un objet est grand, lourd ou rapide, et si un autre est petit, léger ou lent en comparaison, peut être un aspect vraiment amusant et engageant de l’apprentissage de mathématiques. Il existe de nombreuses activités que vous pouvez faire avec les jeunes enfants, en utilisant des unités de mesure standard et non standard :
- Cuisiner : choisissez une recette simple et demander aux enfants d’aider à mesurer les ingrédients
- Expérimenter différentes façons de mesurer : calculez la longueur du jardin en comptant les pas, en utilisant un mètre gradué, en utilisant un balai
- Organiser un concours de construction : demandez aux enfants de construire des tours avec des blocs, puis de compter le nombre de blocs pour mesurer et comparer leur hauteur
- Jouer avec des chronomètres : chronométrez les enfants faisant la course, ou effectuant certaines activités, et comparez leur vitesse
- Deviner le volume : remplissez différents récipients avec de l’eau et faites deviner aux enfants celui qui en contient le plus, celui qui en contient le moins. Utilisez un verre doseur pour noter les volumes et dévoiler les résultats.
Cet article a été traduit et adapté par nos soins, retrouvez l’article original en Anglais « How to Develop Early Numeracy Skills ».
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par Mélanie Auriol | Nov 7, 2019 | Éducation
Les beaux jours arrivent et bientôt la cloche sonnera la fin de l’école ! Mais pas question de partir sans avoir organisé votre fête d’école (kermesse). Événement incontournable, elle permet de terminer en beauté l’année scolaire par un spectacle, une tombola… souvent accompagnée d’une buvette et/ou d’un repas. Ce sont autant de “postes” producteurs de déchets ! Parce que chaque geste compte, nous vous proposons quelques actions afin de limiter vos déchets et toute forme de gaspillage.
Mettre en place le tri des déchets
C’est la première chose à mettre en place dans les endroits stratégiques (buffet, sortie). Afin de simplifier le tri des déchets pour les adultes et les enfants, n’hésitez pas à utiliser de gros cartons et des poubelles avec une signalétique claire et ludique.
Vous pouvez vous rapprocher de votre mairie ou de votre intercommunalité : certaines ont en effet mis en place des kits d’accompagnement (bacs de tri, signalétique, prêt de gobelets réutilisables, guide des bonnes pratiques etc.).
Choisissez de la vaisselle réutilisable et des bouteilles consignées ou recyclables
Incontournables des fêtes d’école, la buvette et le stand restauration sont souvent synonymes de bouteilles en plastiques, gobelets, pailles, etc. Ces déchets plastiques et jetables peuvent cependant être évités si vous appliquez de bonnes pratiques dès le départ :
- En amont, approvisionnez-vous en bouteilles en verre ou canettes en métal, plus faciles à recycler ou commandez des bouteilles en verre consignées auprès de votre caviste local ;
- Remplacez ensuite les gobelets jetables par des verres réutilisables achetés par l’association ou empruntés auprès de la mairie. Si vous appliquez une consigne, vous êtes quasi sûrs de ne pas les retrouver éparpillés sur le lieu de la fête ;
- Remplacez la vaisselle plastique par de la vaisselle réutilisable, les serviettes et nappes en papier par du linge de table en tissu. Vous pouvez sûrement l’emprunter auprès de votre mairie.
Privilégiez le fait-maison pour votre stand restauration
Denrées alimentaires, emballages… La majorité des déchets d’une fête d’école est produite par le stand restauration. Afin de ne pas retrouver une poubelle pleine à la fin de la fête, il est important de faire preuve de pédagogie auprès des parents et d’anticiper toutes les étapes.
- Préférez des plats et gâteaux faits maison faciles à partager (type quatre-quarts, cake, gâteau marbré) ;
- Evitez les barquettes en polystyrène ou films plastiques et privilégiez des boîtes hermétiques pour transporter les plats ;
- Créez des cornets en papier avec du papier d’emballage pour emporter les frites ou les bonbons.
Des lots utiles pour des jeux écocitoyens
Pas de fête d’école sans stands de jeux où les enfants peuvent s’amuser et gagner des lots. Chamboule-tout réalisé avec des boîtes de conserve, jeu de palets, mikado géant sont autant de stands durables et faciles à mettre en place.
Pour le stand le plus important, à savoir la pêche à la ligne, un nouveau principe de jeu peut être imaginé : au lieu de gagner un objet, vous pouvez faire gagner des bons (pour une boisson, une part de gâteau, des entrées au cinéma, un achat à la boulangerie du village).
Il vous est possible aussi d’imaginer un système de carte à points avec pour récompense finale un cadeau : par exemple, chaque passage réussi sur un stand donne droit à un tampon ; au bout de 10 coups de tampons, l’enfant peut recevoir son lot. Cette pratique vous permet de réduire le nombre de lots à distribuer et d’en proposer des plus qualitatifs et responsables. Vous pouvez vous inspirer de notre sélection de jeux et jouets éco-responsables pour constituer vos lots !
Ainsi, chacun peut agir à son niveau sur les déchets produits, même lors d’une fête d’école.
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par Mélanie Auriol | Nov 5, 2019 | Éducation
Les activités manuelles font partie intégrante de la vie en classe de maternelle. Du coloriage à la pâte à modeler en passant par le découpage et le collage, elles contribuent au développement des enfants tout en leur apportant de nombreux bienfaits.
(suite…)
