Jeunes parents ou non, vous vous posez certainement la question de comment habiller votre tout-petit bébé qui vient juste de naître. Eté ou hiver, lorsqu’il fait chaud ou non, ce n’est pas toujours facile de se repérer. Vais-je trop le couvrir ? Va-t-il avoir trop chaud ou trop froid ? On vous dévoile ici quelques conseils et astuces pour habiller correctement Bébé.
Comment habiller Bébé selon la saison
Comment habiller Bébé en hiver ?
En hiver, pensez : j’habille Bébé comme moi avec une couche de vêtement en plus.
Un exemple pour le quotidien en hiver :
un body à manche longue,
un pull,
une salopette ou un pantalon (ou une robe et des collants),
des chaussettes (ou des collants si la tenue est une robe), (+ des chaussures si besoin mais non indispensable si Bébé ne marche pas encore, c’est surtout une question de style ou pour garder les pieds bien au chaud),
une combinaison en hiver pour se déplacer,
un bonnet qui couvre les oreilles,
des gants (si ceux-ci ne sont pas intégrés à la combinaison).
Si Bébé est souvent promené en poussette ou coque, n’hésitez pas à investir dans un nid d’ange spécial hiver si Bébé n’est pas déjà dans une combinaison. Cela lui permettra d’être toujours bien protégé du froid, surtout lorsqu’il ne bouge pas, comme c’est le cas en poussette. Sinon, une simple couverture ou un plaid fera aussi parfaitement l’affaire.
Comment habiller Bébé en été ?
En été, ne pensez pas que Bébé aura aussi chaud que vous dès sa naissance. Il ne faut pas oublier que dans le corps de sa maman, le nouveau-né a été habitué à baigner dans une température digne des tropiques : 37 degrés.
Habiller Bébé en été avant 6 mois :
En été, avant 6 mois, voici comment vous pouvez habiller votre tout-petit :
une salopette (ou un short),
un body,
un chapeau au cas où. Mais il ne faudra surtout pas exposer le nouveau-né au soleil.
Même si vous êtes tenté de laisser Bébé en couche, il est conseillé d’éviter cette méthode. Bébé ne sera pas forcément à l’aise d’être tout nu. Privilégiez un body fin en coton, au moins pour absorber la transpiration de Bébé et éviter ainsi les coups de froid lors de courants d’air. Bébé a encore du mal à réguler la température de son corps, il faut donc veiller à le garder à une bonne température corporelle, en évitant les variations de températures (attention aux courants d’air frais).
Habiller Bébé en été après 6 mois :
Pour un Bébé de plus de 6 mois, vous êtes un peu plus libre pour le choix des vêtements : body non obligatoire, privilégiez les robes, les shorts et les tee-shirts… Une tenue accompagnée de son chapeau ou de sa casquette ainsi que de lunettes de soleil adaptées lorsque le Bébé est amené à croiser le regard du soleil.
Niveau coloris pour les vêtements, faites place à la bonne humeur et favorisez des vêtements aux coloris clairs qui réfléchiront la lumière et la chaleur plutôt que de l’absorber.
Et pour sortir en été ?
Même si nous vous déconseillons d’exposer Bébé au soleil, en cas d’exposition par obligation, il vous faudra compléter la tenue de Bébé par quelques accessoires lors des sorties sous le soleil :
un chapeau ou une casquette adaptée à la taille de la tête de Bébé,
des lunettes de soleil avec un indice de protection 3 ou 4 ainsi qu’un marquage CE garantissant la bonne qualité du produit,
une crème solaire avec un indice 50 minimum.
Comment habiller Bébé la nuit, selon la température ?
Pour la nuit, voici un petit guide pour adapter la tenue mais aussi l’épaisseur (TOG) de la gigoteuse, selon la température de la pièce.
Toutes nos gigoteuses et turbulettes pour les temps de sommeil de Bébé
On choisit la facilité et le confort des vêtements de Bébé
Avant toute chose, et on ne le dira jamais assez, privilégiez le côté pratique, le confort et le respect de la peau de Bébé dans le choix des vêtements. Oubliez le bling-bling et les froufrous, vous aurez largement le temps de vous rattraper plus tard.
Des vêtements pratiques à enfiler
Lorsque Bébé vient de naître, préférez les vêtements qui s’ouvrent sur le devant. Cela vous évitera de devoir passer le body par la tête, en ayant peur de lui faire mal. Sinon, passez les vêtements par le visage, permettant ainsi à l’enfant d’avoir toujours les yeux sur vous.
Le confort de la tenue avant tout
Bébé ne marche pas encore, il lui faut donc des vêtements souples et confortables pour gesticuler. Évitez les matières trop serrées comme les jeans qui peuvent être très mignons mais serreront vite le petit ventre de bout’chou.
Toutefois, ne pensez pas que laisser Bébé dans son pyjama tout doux en pilou pilou est la solution. Le fait de changer Bébé la journée et l’habiller dans des vêtements de “jour” pourra lui permettre de faire la distinction petit à petit entre le jour et la nuit. Même si personne ne vous en voudra si vous souhaitez tout de même le laisser en pyjama 🙂
Le choix des matières
Privilégiez les matières naturelles pour la peau toute fragile de Bébé. Coton, lin, fibre de bambou, gaze de coton. La matière doit être douce et surtout respirante. Et, si vous le pouvez, favorisez les matières biologiques et surtout le coton bio.
Quelle taille de vêtements choisir pour Bébé ?
Dès la naissance de Bébé, choisissez des vêtements bébés en taille “naissance” ou taille 1 mois. Généralement la taille 1 mois sera la plus adaptée car votre bébé va grandir très vite et ne mettra que peu de temps les vêtements en taille naissance, (sauf si toutefois Bébé n’a pas un poids très élevé à la naissance). Nous vous conseillons de prendre du 1 mois et de retrousser les manches au début.
Ensuite, il faudra généralement doubler les tailles selon son âge. Par exemple, un Bébé de 1 mois mettra souvent du 3 mois, à 2 mois du 4 mois (taille 3-6 mois) etc… Jusqu’au 1 an de Bébé. Bien évidemment, cela n’est pas le cas pour tous les bébés.
Nous vous conseillons de ne pas acheter trop de vêtements de la même taille car Bébé peut vite grandir. Et de ne pas non plus acheter trop de vêtements avant la naissance car le poids de Bébé varie vite mais aussi les saisons. En achetant au fur et à mesure, vous pourrez ainsi mieux prévoir et vous adapter plus facilement.
En bref
Ce n’est pas toujours très simple de savoir comment habiller un Bébé. Qu’il fasse chaud ou froid, vous avez désormais quelques techniques pour repérer si Bébé est suffisamment couvert ou non. Ensuite, libre à vous d’adapter en fonction de la situation et de la météo.
Nous avons tous des préférences pour mémoriser plus facilement. Plusieurs types de mémoire existent et les procédés de mémorisation peuvent être différents selon l’élément à retenir : un numéro de téléphone, une définition, un événement passé… Pour explorer le sujet de la mémoire, il est intéressant de lire des ouvrages tels que « Comprendre le cerveau de son enfant », écrit par Pascale Toscani.
Nous demandons tous les jours à nos élèves de réfléchir, se concentrer, mémoriser. Il est important de connaître les mécanismes qui sont en jeu lors de ces actions car l’on comprend alors combien il est important de proposer différentes situations d’apprentissage. Les élèves vont pouvoir éprouver leur capacité à mémoriser plus rapidement à l’école primaire notamment sur le long terme. En effet, on demande aux enfants de retenir les tables de multiplications, les leçons d’Histoire, les règles de grammaire, d’orthographe et de conjugaison… autant de bases qui leur serviront tout au long de leur scolarité et une fois sur le marché du travail.
Dans cet article je souhaiterais mettre en avant la musique pour apprendre. Non pas celle qui est mise en fond sonore mais celle qui permet de garder les mots de la leçon en tête.
Utiliser des comptines connues pour la mémoire
Chacun est apte à le faire, à créer que ce soit les parents ou les enseignants. Le premier conseil serait de choisir une chanson connue de la majorité et ayant un air répétitif.
Pour ce faire, prendre une comptine, une chanson enfantine est adaptée. Le répertoire français nous fournit un assez vaste choix. Aussi dans ma classe, nous chantons sur « Au clair de la lune », « Sur le pont d’Avignon » ou encore « Frère Jacques ».
On y adapte un texte faisant état de ce que nous sommes en train d’apprendre et nous chantons régulièrement nos apprentissages. Le principe de répétition dans les chansons permet d’ancrer au mieux les notions.
Impliquer les parents dans la méthode
Le deuxième conseil serait de transmettre cette chanson aux parents pour que cet outil soit une aide au travail personnel de l’enfant. Le confinement a permis ce développement de transmissions telles que l’utilisation de Youtube, de Padlet…
Pour conclure
Les recherches ont montré que chanter peut activer le circuit du plaisir et de la récompense. La musique des chansons enfantines fera écho aux moments partagés avec sa famille, sa fratrie, ses amis en classe…. Et rendra donc la mémorisation de la leçon mise en parole plus ludique et appréciée par nos petits chanteurs.
La science, un apprentissage fondamental qui peut paraître complexe à expliquer à nos enfants. Pourtant, il est plutôt simple et accessible de vulgariser cette discipline auprès des enfants, par le jeu ou des méthodes ludiques.
Dans cet article, on vous explique comment l’aborder, en s’appuyant sur des actions du quotidien, des jeux, des outils ludiques, mais également en quoi cette discipline, et les méthodes qui en découlent, peuvent aider les Ptiloups à s’éveiller au monde.
C’est quoi la science ?
Pour commencer à vulgariser ce mot, découvrons sa définition selon notre ami le dictionnaire :
La science est un ensemble cohérent de connaissances relatives à certaines catégories de faits, d’objets ou de phénomènes obéissant à des lois et/ou vérifiés par les méthodes expérimentales.
La science nous entoure quotidiennement. C’est grâce à elle et aux inventions des scientifiques que nous avons des téléphones, de l’électricité ou même des médicaments… La science ne se résume pas uniquement aux inventions ou aux nouvelles technologies, elle permet également de comprendre comment fonctionne notre monde en répondant à une multitude de questions : pourquoi le ciel est bleu ? Pourquoi l’huile ne se mélange pas à l’eau ? Comment respirons-nous ? Pourquoi un oiseau vole-t-il ? Pourquoi mange-t-on ? etc.
Toutes ces questions nous montrent que la science est un sujet vaste et illimité. Elle permet de varier les thèmes à aborder avec les enfants : la biologie, les mathématiques, la physique, la médecine, l’astronomie, etc.
Pourquoi apprendre les sciences à son enfant ?
Il existe plusieurs raisons de faire aimer les sciences à son enfant, en voici quelques-unes :
Lui apprendre à se poser des questions ;
Lui apprendre à communiquer et à expliquer ce qu’il voit ;
Lui apprendre à trouver des solutions par lui-même ;
Stimuler sa créativité ;
Développer sa curiosité ;
Développer son sens critique et sa réflexion ;
L’aider à défendre ses idées ;
L’aider à comprendre le monde ;
L’aider à s’ouvrir aux autres en collaborant avec d’autres personnes ;
L’aider à acquérir des connaissances.
La démarche scientifique pour tous
Comme on vous l’expliquait plus haut, la science est partout ! Il est donc assez simple d’en discuter avec nos enfants. Par exemple, si un Ptiloup vous pose la question suivante : « pourquoi le ciel est bleu ? » essayez de trouver la solution ensemble. Encore plus si vous aussi vous ne connaissez pas la réponse, la réussite sera plus grande !
Pour trouver cette fameuse réponse, essayez de lui inculquer une démarche scientifique : observer, imaginer, expérimenter (quand c’est possible), résoudre, interpréter et conclure.
Plusieurs méthodes existent afin d’appuyer cette démarche :
En discutant et en questionnant l’enfant ;
En regardant des vidéos sur Youtube ou à la télé ;
En écoutant des Podcasts ;
En organisant des expériences scientifiques ;
En consultant des livres ;
En organisant des sorties aux musées, etc.
Quelques outils ludiques pour apprendre la science
Des jeux pour les petits curieux scientifiques
Répondre aux questions de Ptiloup en réalisant des expériences chimiques sans danger et avec des produits courants :
Parce qu’ils ont bercé notre enfance et qu’ils nous ont aidé à aimer la science grâce à leur émission « C’est pas sorcier », découvrez ou redécouvrez l’incontournable duo de Fred et Jamy.
Des chaînes de Podcast sur la science pour les enfants
Le Podcast « CTRL+F », ou aussi la combinaison du raccourci « recherche » sur un PC, emmène ses jeunes auditeurs à la découverte des nouvelles technologies.
Pourquoi certains objets flottent sur l’eau et d’autres coulent ?
Avec les enfants, laissez tomber différents objets dans une bassine d’eau (caillou, bouchon en liège, morceau de bois, pâte à modeler en boule et en forme de bol, etc). Certains objets vont couler et d’autres flotter à la surface de l’eau. Ainsi, les enfants vont vite comprendre que la forme ET le poids vont déterminer si l’objet va flotter ou non.
Une expérience fascinante et simple à mettre en place pour découvrir l’électricité statique et ainsi comprendre la formation des éclairs et du tonnerre.
Le monde est un terrain de jeu propice aux découvertes. Il anime la curiosité de nos enfants. Leur donner le goût des sciences c’est les encourager à développer un raisonnement et des opinions sur des enjeux actuels, comme par exemple le réchauffement climatique, les technologies numériques, la médecine… En explorant le monde avec cette démarche scientifique : se questionner, rechercher, expérimenter, c’est s’outiller pour devenir un acteur de demain.
La plupart des jouets qu’on trouve dans le commerce sont conçus pour les garçons ou pour les filles, en rapport étroit avec les différents rôles qu’on attend d’eux.”
Elana Gianini Belotti, enseignante, pédagogue, militante et écrivaine italienne –
Encore aujourd’hui, difficile de parcourir les rayons jouets sans le remarquer : poupons joufflus, adorables dînettes et bijoux à paillettes sur fond rose et audacieux d’un côté, jeux de construction ou set de bricolage “comme les pros” sur aplat bleu de l’autre… Chez Wesco, pas de stéréotypes, chaque enfant est libre d’être ce qu’il veut et de choisir le jouet qu’il souhaite, vous savez celui qui fera pétiller ses yeux. On vous explique pourquoi dans cet article, tout en décryptant ces grandes questions d’actualité.
Stéréotypes, genre, identité… Quésaco ?
Fille ? Garçon ? Genre ? Quelques définitions
Le sexe d’un individu relève de la biologie : en résumé, ses chromosomes, ses gonades, ses hormones, et son anatomie. Sa détermination est aujourd’hui infiniment plus complexe que ces quatre critères, car la diversité et la variabilité du vivant sont très grandes.
Par exemple, l’intersexuation (le fait de ne pas correspondre biologiquement aux deux types principaux – féminin et masculin – de la majorité des humains) concernerait selon les chercheurs 1 à 2% de la population mondiale.
Le genre d’un individu (de l’anglais, gender), c’est ce que la société dicte comme relevant du féminin ou du masculin. Le genre serait ainsi une construction sociale.
L’identité de genre correspond à l’expérience intime de soi, le vécu identitaire propre à chacun.
Les études de genre aujourd’hui visent à repérer et analyser ce qui semble naturellement différent entre les hommes et les femmes, afin d’établir ce qui relève d’une construction sociale et ce qui relève d’une réelle différence biologique.
Les stéréotypes, quant à eux, sont des croyances partagées, des généralisations. D’un côté, ils facilitent notre lecture du monde et des individus car ils structurent nos pensées, de l’autre, ils nous conduisent souvent à commettre des erreurs de jugement. Nous y sommes tous soumis au quotidien, adultes autant qu’enfants.
Dire “les filles sont prédéterminées à aimer le rose et jouer à la poupée” et à l’inverse “les garçons à aimer le bleu et jouer à la bagarre”, ce sont des stéréotypes de genre.
Prendre conscience de nos stéréotypes derrière nos pensées et nos comportements, c’est le premier pas pour apprendre à s’en détacher.
Petit historique du genre en France
La mention homme/femme en France apparaît à l’état civil au XIXème siècle. Elle permet entre autres de prévenir les fraudes et de ne pas confondre deux individus (dans le cas d’homonymie, par exemple). Cet étiquetage des individus dans deux “boîtes”, cette double catégorisation hommes d’un côté et femmes de l’autre semble aujourd’hui le reflet d’une organisation sociale et sociétale (dé)passée.
Influence(s) du genre sur l’enfant
Les scientifiques s’accordent aujourd’hui à dire que dès 24 mois, les enfants sont capables d’identifier et différencier deux personnes de deux genres différents, et ont aussi une perception implicite de ce qui se rattache à chacun.e (activités, objets utilisés…). Ce schéma de ce qui constituerait une femme et un homme influence ensuite leurs comportements et leurs choix (y compris les choix de leurs jouets) : les enfants tendent, plus ou moins (in)consciemment selon leurs âges, à vouloir se conformer à ce qu’ils ont repéré comme étant leur catégorie d’appartenance.
Nos conseils pour éviter les stéréotypes de genre
En pratique : comment éviter les stéréotypes de genre ?
Notre premier conseil serait de vous poser la question : quels sont vos propres stéréotypes et préjugés ? En prendre conscience est la première étape pour apprendre à les déconstruire.
L’intégration inconsciente des stéréotypes de genre, présente dès 3-4 ans chez les enfants, peut être à leur égard génératrice de stress. Il est important que vous puissiez en parler ouvertement avec eux. Quel que soit l’âge des enfants, communiquez, expliquez, verbalisez les stéréotypes et le ressenti qu’ils en ont, et ne fermez surtout pas la discussion par peur de ne pas savoir répondre. Professionnel.le.s comme parents, vous êtes en droit de ne pas avoir la réponse immédiate à leurs questionnements (parfois farfelus) !
Favoriser la mixité dans les jeux… et les jouets
Proposer des jeux et jouets identifiés à un genre comme à l’autre, c’est leur donner l’autorisation implicite de s’y intéresser. Selon les âges et leurs intégrations respectives des stéréotypes de genre, certains enfants sont en effet plus enclins à rejeter des jeux ou jouets identifiés au genre masculin ou féminin. Les accompagner dans les jeux, sans jamais rien leur imposer, pour simplement stimuler leur créativité et leur imaginaire, sera aussi l’occasion pour les Ptiloups de réviser leur jugement du jeu en question. Si en fait on a le droit, et qu’en plus on peut se détacher des pratiques stéréotypées, il n’y a plus qu’à s’amuser tous ensemble.
Être attentif aux interactions des enfants
Plus ils grandissent, plus le comportement collectif des enfants est influencé par le renforcement des stéréotypes de genre. Cela ne reflète pas nécessairement les intentions individuelles, mais soyez attentifs : on explique, on communique, on fait exprimer les ressentis… Et on tentera, à l’image de la Suède et des pays scandinaves, de valoriser chaque enfant pour ce qu’il fait plutôt que pour ce qu’il est.
L’exemple de la “pédagogie neutre” en Suède
Il s’agit d’une approche pédagogique entièrement repensée, qui se veut éduquer et faire grandir les enfants hors de tout stéréotype de genre, en traitant chacun comme un être unique et non pas “juste” comme un petit garçon ou une petite fille. L’objectif n’est pas seulement une égalité des sexes, mais surtout de faire grandir les enfants dans une vision plus réaliste et nuancée du monde à tous les niveaux.
Et chez Wesco, qu’est-ce qu’on en pense des stéréotypes de genre ?
On parle ici de stéréotypes de genre, mais notre réponse s’appliquera à tous : chez Wesco, aucune place pour les stéréotypes. Depuis nos débuts, l’ouverture au monde est une de nos valeurs profondes. Nous sommes convaincus qu’un jouet n’est pas plus réservé à un garçon qu’à une fille, et qu’il peut être en plus un formidable vecteur de tolérance et de respect face à la diversité. Ce qui compte pour nous, c’est de mettre le bon jeu ou jouet entre les mains de tous les enfants, pour qu’ils se sentent simplement et profondément libres d’être qui ils souhaitent. Et pour qu’ils éveillent le monde 😉
En bref
Pour parler de stéréotype à votre enfant, n’hésitez pas à lui proposer cette courte vidéo :” 1 jour, 1 question : C’est quoi un stéréotype ? ” Comment cela se passe-t-il chez vous ? Encouragez-vous votre enfant à jouer aux jeux souvent identifiés à l’un et à l’autre genre ? Laissez-vous votre enfant s’identifier à ses pairs du sexe opposé ? Découvrez notre sélection de jeux et jouets très spéciale pour filles… et pour garçons 😉 !
Article rédigé en partenariat avec Cléa Secci, kinésithérapeute pédiatrique.
Vous connaissez sans doute la kinésithérapie pour adulte mais connaissez-vous la kinésithérapie pédiatrique ? Cette forme de kiné est adaptée aux tout-petits, aux enfants mais également aux adolescents. Paralysie cérébrale, plagiocéphalie du nourrisson, malformations du pied ou encore problèmes respiratoires, peuvent être l’une des raisons de consulter ce spécialiste pour Bébé. Dans cette interview, on fait le point avec Cléa Secci sur son métier de kinésithérapeute spécialisée en pédiatrie.
Kinésithérapeute pédiatrique : interview de Cléa Secci
Qui êtes-vous ? Votre parcours professionnel ?
Je suis Cléa Secci, kinésithérapeute spécialisée en pédiatrie et formatrice. J’ai actuellement une activité uniquement libérale au sein du cabinet Ortho-Pedia à Nice mais j’ai travaillé plusieurs années dans le secteur hospitalier pédiatrique, notamment en service néonatologie, réanimation et chirurgie. L’essentiel de mon activité professionnelle est centrée autour de la prise en charge précoce du nourrisson et celle des enfants atteints de paralysie cérébrale. J’adore partager mon quotidien professionnel, former et informer via mon compte Instagram @Clea_Kinepedia. J’ai suivi beaucoup de formations en pédiatrie pour ouvrir ma vision des prises en charge et compétences. J’ai obtenu deux diplômes universitaires : l’un pour ma spécialisation en kinésithérapie pédiatrique et l’autre sur la prise en charge des troubles de l’oralité alimentaire de l’enfant.
Pouvez-vous nous présenter votre métier de kinésithérapeute comme si vous l’expliquiez à un enfant ?
J’explique aux enfants que je suis la personne qui va les aider à bouger plus facilement et devenir encore plus fort ! Mon travail a pour objectif d’amener les enfants à développer, améliorer ou récupérer une fonction motrice leur permettant, par la suite, le meilleur développement moteur possible. Cela se fait par le biais d’exercices de rééducation et de mobilisation.
Avez-vous une spécialité ?
La pédiatrie, plus spécifiquement la prise en charge des troubles neurologiques du nourrisson et de l’enfant.
Pourquoi s’être spécialisée dans la pédiatrie ?
Je trouve la relation soignant – soigné avec les enfants extraordinaire et tellement riche. Les enfants présentent parfois des troubles pour lesquels la rééducation tient une place capitale dans leur avenir fonctionnel et je trouve cela très stimulant. Aussi, cela pousse à se dépasser et les amener à se dépasser pour mettre en place ce qui va les aider au mieux.
À quelles pathologies êtes-vous le plus souvent confrontées ?
La paralysie cérébrale, la plagiocéphalie du nourrisson, les malpositions et malformations du pied.
Pour quelles raisons vos patients viennent-ils vous voir ?
De manière générale, quelle que soit la pathologie concernée, l’objectif est de gagner ou de retrouver de la fonction motrice pour ces enfants.
Quand faut-il consulter un kinésithérapeute pour Bébé ? Quel est le rôle du kiné dans son suivi régulier ?
La kinésithérapie se met en place sur prescription médicale. Les bébés peuvent être amenés à en avoir besoin en cas de grande prématurité. Par exemple, le développement moteur peut être plus difficile pour ces enfants et un accompagnement est nécessaire. Cela peut être pour des raisons orthopédiques : des pieds déviés chez le bébé ou l’enfant, une tête qui se positionne toujours d’un côté et un bébé qui aurait du mal à varier sa posture spontanément, une paralysie du bras suite à un accouchement difficile… Ou encore des atteintes neuro-développementales : si le bébé présente une pathologie à la naissance ou bien génétique et qui rend son développement moteur plus difficile.
Les bébés qui présentent des difficultés d’alimentation liées à un trouble de la motricité peuvent également consulter un kinésithérapeute formé en oralité. De façon plus saisonnière, les bébés viennent parfois en cabinet de kinésithérapie pour des séances de désencombrement respiratoire. Les enfants plus grands peuvent avoir recours à la kinésithérapie après une blessure, en cas de scoliose ou bien sûr dans le cadre du suivi des troubles neuro-développementaux avec retentissement moteur à long terme. Dans le cadre de pathologies respiratoires chroniques, les enfants sont également suivis en kinésithérapie tout au long de leur vie.
À partir de quel âge peut-on consulter pour Bébé ? Quels actes de kinésithérapie peuvent-être pratiqués sur Bébé ?
Il n’y pas de minimum d’âge, c’est l’indication qui prévaut ! J’ai eu l’opportunité de pouvoir exercer auprès d’extrêmes prématurés en réanimation néonatale et donc de réaliser des soins sur des bébés avant leur terme de naissance. Je trouvais cela fascinant de pouvoir assister à ce développement, observer ces mouvements qui normalement sont abrités par le ventre maternel.
Les séances peuvent-elles être douloureuses pour Bébé ? Dont la kiné respiratoire qui fait souvent peur aux parents ?
Les séances de kinésithérapie respiratoire pâtissent effectivement d’une douleur parce que le nourrisson pleure et s’agite beaucoup. En revanche, (si les manœuvres sont réalisées de façon appropriée) il semblerait que ce soit davantage de la gêne, lié à une situation inconnue et donc pouvant être vécue comme stressante, qui entraîne les pleurs du bébé. Les pressions exercées ne doivent pas faire mal. De même, dans les mobilisations orthopédiques sur les pieds des bébés. On peut assister à des pleurs, principalement du fait de la contrainte ressentie par l’enfant. Il faut tenir l’articulation mobilisée fermement et cela peut ne pas leur plaire. Les gestes de kinésithérapie pédiatrique ne sont normalement pas douloureux et heureusement !
En tant que parents, peut-on reproduire des exercices à son domicile ?
Le partenariat de soin avec les familles est primordial. Pour parfaire les résultats et accompagner la récupération, le kinésithérapeute pédiatrique aura toujours des choses à vous préconiser pour le quotidien. Ils sont spécifiques, d’une part à la pathologie, et d’autre part au niveau de rééducation de l’enfant. C’est votre kiné qui vous montrera ce qu’il faut faire.
S’agit-il d’actes conventionnés ? Quelle prise en charge de la kinésithérapie pédiatrique par la sécurité sociale ? Besoin d’une prescription ?
Oui, la prescription médicale est requise pour les traitements de kinésithérapie. Il n’existe malheureusement pas de cotation vraiment spécifique à la pédiatrie. Ce qui induit un mode de remboursement identique à celui des soins de l’adulte. Alors que l’approche et le temps nécessaire soient bien différents.
De quel matériel vous servez-vous ? Et comment vous en servez-vous ?
Il faut pouvoir s’adapter à tous les âges et et à tous les niveaux de développement des enfants, alors oui, j’ai énormément de matériels. J’essaie de ne pas tout sortir afin de canaliser les enfants sur des exercices spécifiquement choisis. J’utilise des plateformes d’équilibre, des modules de motricité en mousse, des jeux sollicitant la préhension, des objets sensoriels, des jeux de construction, etc. Impossible de tout lister car tout peut me donner une idée d’exercice à faire avec les enfants, même des pinces à linge ou des rouleaux de sopalin !
En tant que kinésithérapeute, avez-vous un coup de cœur dans les produits Wesco ?
Chez Wesco, je trouve plein d’outils ludiques pour faire travailler mes patients et les amener vers l’objectif fonctionnel souhaité tout en s’amusant. Difficile de choisir un favori mais j’adore les Babimodules et les dalles sensorielles par exemple.
Bébé fête bientôt ses 1 an ? Quelle belle et grande nouvelle ! Avant de célébrer cette première bougie, on vous propose ci-dessous des idées de cadeaux d’anniversaire pour votre bébé d’1 an. Un tapis pour ramper, un porteur pour l’accompagner dans ses premiers pas, voici des idées cadeaux pour votre bébé d’1 an ou plus.
Idées cadeaux d’anniversaire bébé 1 an : pour la motricité globale
À l’âge d’1 an, Bébé expérimente sa motricité globale en essayant de nouveaux mouvements comme se mettre debout ou descendre des escaliers à reculons en glissant sur le ventre. Il est à la recherche d’expériences et aime repousser ses limites. Offrez-lui un tapis moelleux pour bouger sans entrave, un chariot de marche pour débuter ses premiers pas.
Tapis biface feuille – grand modèle
Un tapis moelleux et souple pour crapahuter sans se blesser et ainsi perfectionner sa technique de déplacement.
Les petits + : une partie peut être pliée contre un mur. Fabriqué en France.
Idées cadeaux d’anniversaire bébé 1 an : pour la motricité fine
À ses 1 an, Bébé devient de plus en plus agile de ses mains et de ses doigts. Il sait attraper ses jouets et les lancer avec bonheur vers vous. Il aime manipuler et transvaser des objets les uns dans les autres. Jeux d’encastrement, table d’activités ou jeux d’assemblage sont autant d’idées cadeaux pour votre bébé d’1 an.
Pyramide de gobelets géante
Les gobelets s’empilent du plus gros au plus petit, il est possible de transvaser des choses à l’intérieur et d’imaginer sa propre utilisation.
Les petits + : fabriqués en France et en matériaux recyclés, ces gobelets peuvent être utilisés en jeux de sable ou d’eau grâce aux différents perçages.
Idées cadeaux d’anniversaire bébé 1 an : pour développer ses sens
Alimentez la curiosité de bébé avec des cadeaux d’anniversaire adaptés à ses 1 an. Optez pour des jouets aux sons, textures et utilisations variés. Une sélection qui devrait vous inspirer pour préparer l’anniversaire de votre bébé d’1 an ou plus.
Bouteilles sensorielles sonores
Véritable invitation à l’éveil des sens, elles développent l’imagination et l’observation. Elles peuvent être utilisées pour un retour au calme ou si l’orage gronde dans la tête de Ptiloup.
Les petits + : fabriquées en matériaux recyclés et bois issu de forêts écogérées.
Idées cadeaux d’anniversaire bébé 1 an : pour sa chambre
Créez un nid douillet aux nombreux stimuli pour bébé et fêtez ses 1 an en équipant sa chambre avec du mobilier qui encourage son autonomie : un lit au sol, une bibliothèque solide ou une table au sol pour éveiller ses talents n’importe où dans la maison. Vous allez adorer nos idées cadeaux d’anniversaire.
Grand Bac up avec plateau
À la fois bibliothèque, meuble de rangement et table d’activités, il a tout pour plaire !
Les petits + : fabriqué en Europe et en bois de forêts écogérées, ce meuble peut être monté avec des roulettes et ainsi être déplacé facilement.
